the direct strategy aimed at improv

the direct strategy aimed at improving perception and strategy use. The goal of the indirect strategy was to raise learners' metacognitve awareness about L2 listening. Both strategies are needed if we want to help learners not only improve their listening comprehension but also become more efficient at directing their own learning and development as L2 listeners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลยุทธ์ตรงวัตถุประสงค์ที่ใช้รับรู้และกลยุทธ์การปรับปรุง เป้าหมายของกลยุทธ์ทางอ้อมคือการ ตระหนักของนักเรียน metacognitve ฟัง L2 กลยุทธ์ทั้งสองมีความจำเป็นหากเราต้องการช่วยผู้เรียนปรับความเข้าใจของตนฟังไม่เพียง แต่ยัง มีประสิทธิภาพมากขึ้นที่กำกับตนเองการเรียนรู้และพัฒนาเป็น L2 ฟัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลยุทธ์โดยตรงมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงการรับรู้และการใช้กลยุทธ์ เป้าหมายของกลยุทธ์ทางอ้อมคือการสร้างความตระหนัก metacognitve เรียนเกี่ยวกับ L2 ฟัง กลยุทธ์ทั้งสองมีความจำเป็นถ้าเราต้องการที่จะช่วยให้ผู้เรียนไม่เพียง แต่ปรับปรุงเข้าใจในการฟังของพวกเขา แต่ยังกลายเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการกำกับการเรียนรู้ของตนเองและการพัฒนาเป็นผู้ฟัง L2

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยกลยุทธ์ที่มุ่งปรับปรุงการรับรู้และการใช้กลยุทธ์ เป้าหมายของกลยุทธ์ทางอ้อมเพื่อยกระดับของผู้เรียน metacognitve ความตระหนักเกี่ยวกับ L2 ฟัง ทั้งกลยุทธ์เป็นถ้าเราต้องการให้ผู้เรียนไม่เพียง แต่การปรับปรุงในด้านความเข้าใจในการฟัง แต่ยังเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้นในกำกับการเรียนรู้ของตนเอง และพัฒนาเป็น L2 ผู้ฟัง