Sixth, material barriers, students

Sixth, material barriers, students felt difficult in getting the main idea from
the text, they felt they couldn’t remember the words because they unfamiliar
with the spoken text’s topic or theme, the level of the test was difficult, the text
was long. But they did not feel that the materials given during listening lesson
was the cause in the failure of understanding listening comprehension.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อุปสรรคที่หก วัสดุ นักเรียนรู้สึกว่ายากในการรับความคิดหลักจากข้อความ พวกเขารู้สึกว่า พวกเขาไม่สามารถจำคำได้เนื่องจากพวกเขาไม่คุ้นเคยพูดข้อความของหัวข้อหรือชุดรูปแบบ ระดับของการทดสอบไม่ยาก ข้อความมียาว แต่พวกเขาก็ไม่รู้สึกที่วัสดุได้รับในระหว่างการเรียนฟังสาเหตุความล้มเหลวของการศึกษาทำความเข้าใจฟังได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หกอุปสรรควัสดุนักเรียนรู้สึกที่ยากลำบากในการได้รับความคิดหลักจาก
ข้อความที่พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาไม่สามารถจำคำพูดเพราะพวกเขาไม่คุ้นเคย
กับหัวข้อของข้อความที่พูดหรือรูปแบบในระดับของการทดสอบเป็นเรื่องยากที่ข้อความ
เป็นเวลานาน แต่พวกเขาไม่ได้รู้สึกว่าวัสดุที่ได้รับในระหว่างบทเรียนฟัง
เป็นสาเหตุในความล้มเหลวของความเข้าใจความเข้าใจฟัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6 อุปสรรควัสดุ นักเรียนรู้สึกยากในการคิดหลักจาก
ข้อความที่พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาไม่สามารถจำถ้อยคำเพราะพวกเขาไม่คุ้นเคยกับการพูดข้อความ
หัวข้อหรือกระทู้ ระดับของการทดสอบยาก ข้อความ
คือยาว แต่พวกเขาไม่ได้รู้สึกว่าวัสดุที่ได้รับในระหว่างฟังบทเรียน
เป็นเพราะความล้มเหลวของความเข้าใจในการฟัง .