Academic librarians and professors

Academic librarians and professors alike cringe when students cite Wikipedia articles and questionable web pages (identified from a Google search) in their papers. Why do students choose these sources instead of the carefully selected scholarly resources that academic libraries spend millions on each year to purchase and maintain? A cynical response might be to accuse students of laziness, but is it perhaps because these sites are more user-friendly than the typical jargon-laden, difficult-to-navigate library website? Carol A. George, in her book, User-Centred Library Websites: Usability Evaluation Methods, writes, “If libraries want people to access their online resources, it becomes their responsibility and a priority to provide their resources in a user-centred environment” (p.7). George's book will help readers at any stage of a website design project with tools and recommendations for keeping the user foremost in mind.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Librarians วิชาการและอาจารย์เหมือนประจบประแจงเมื่อนักเรียนอ้างอิงบทความวิกิพีเดียและอาจเว็บเพจ (ระบุจากการค้นหา Google) ในเอกสารของพวกเขา ทำไมนักเรียนเลือกแหล่งเหล่านี้แทนทรัพยากร scholarly คัดสรรว่า ไลบรารีเพื่อใช้จ่ายนับล้านในแต่ละปี และรักษา การตอบสนองลลดอาจฟ้องนักเรียนความขี้เกียจ แต่มันอาจจะเป็นเพราะเว็บไซต์เหล่านี้ใช้งานง่ายขึ้นกว่าเว็บไซต์ห้องสมุดศัพท์แสงรับภาระ ยากจะนำทั่วไป แครอล A. จอร์จ ในหนังสือของเธอ เว็บไซต์ห้องสมุด User-Centred: วิธีการประเมินการใช้งาน เขียน "ถ้าไลบรารีต้องการเข้าถึงทรัพยากรออนไลน์ของพวกเขา มันเป็นความรับผิดชอบและมีความสำคัญเพื่อให้ทรัพยากรของพวกเขาในสภาพแวดล้อมเป็นศูนย์กลางผู้ใช้" (p.7) จอร์จหนังสือจะช่วยให้ผู้อ่านในทุกขั้นตอนของโครงการออกแบบเว็บไซต์ ด้วยเครื่องมือและคำแนะนำสำหรับการรักษาผู้มีความสำคัญในจิตใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บรรณารักษ์วิชาการและอาจารย์เหมือนกันประจบประแจงเมื่อนักเรียนอ้างบทความวิกิพีเดียและหน้าเว็บที่น่าสงสัย (ระบุจากการค้นหาของ Google) ในเอกสารของพวกเขา ทำไมนักเรียนเลือกแหล่งข้อมูลเหล่านี้แทนการใช้ทรัพยากรที่เลือกอย่างระมัดระวังวิชาการที่ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาใช้จ่ายนับล้านในแต่ละปีเพื่อซื้อและดูแลรักษา? การตอบสนองของคนอื่นอาจจะมีการกล่าวหาว่านักเรียนของความเกียจคร้าน แต่มันอาจจะเป็นเพราะเว็บไซต์เหล่านี้มีมากขึ้นใช้งานง่ายกว่าศัพท์แสงหนักทั่วไปยากที่จะนำทางเว็บไซต์ห้องสมุด? แครอลเอจอร์จในหนังสือของเธอที่ผู้ใช้ Centred เว็บไซต์ห้องสมุด: วิธีการประเมินผลการใช้งานเขียน "ถ้าห้องสมุดต้องการคนที่จะเข้าถึงแหล่งข้อมูลออนไลน์ของพวกเขาก็จะกลายเป็นความรับผิดชอบและความสำคัญของพวกเขาเพื่อให้ทรัพยากรของพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่ผู้ใช้เป็นศูนย์กลาง" (p.7) หนังสือของจอร์จจะช่วยให้ผู้อ่านในขั้นตอนของโครงการออกแบบเว็บไซต์ที่มีเครื่องมือใด ๆ และข้อเสนอแนะในการรักษาผู้ที่สำคัญที่สุดในใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บรรณารักษ์และอาจารย์เหมือนกัน cringe เมื่อนักเรียนอ้างถึงบทความในวิกิพีเดียและหน้าเว็บที่น่าสงสัย ( ระบุจาก Google ค้นหาในเอกสารของพวกเขา ทำไมนักเรียนเลือกแหล่งที่มาเหล่านี้แทนการคัดสรรวิชาการทรัพยากรห้องสมุดทางวิชาการล้านใช้จ่ายในแต่ละปีในการซื้อ และการรักษา ? การตอบสนองที่เหยียดหยามอาจจะฟ้องคนเกียจคร้านแต่อาจจะเป็นเพราะเว็บไซต์เหล่านี้มีมากใช้งานง่ายกว่าปกติศัพท์แสงที่หนัก ยากที่จะนำทางเว็บไซต์ห้องสมุด แครอล . จอร์จ , ในหนังสือของเธอ , ผู้ใช้เป็นศูนย์กลางเว็บไซต์ห้องสมุด : การใช้งานวิธีการประเมินผล เขียน " หากห้องสมุดต้องการให้คนเข้าถึงแหล่งข้อมูลออนไลน์ของพวกเขามันจะกลายเป็นความรับผิดชอบของพวกเขาและมีความสำคัญเพื่อให้ทรัพยากรของพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่ผู้ใช้เป็นศูนย์กลาง " ( p.7 ) หนังสือของจอร์จ จะช่วยให้ผู้อ่านในขั้นตอนใด ๆของเว็บไซต์ การออกแบบโครงการ ด้วยเครื่องมือและคำแนะนำสำหรับการรักษาผู้ใช้ชั้นดีในจิตใจ