The findings show that the increase in learning achievements between the pre-test and post-test among students in each of the two IH tests was statistically significant.
ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการเพิ่มขึ้นของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบในหมู่นักเรียนในแต่ละการทดสอบสอง IH อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ