At the outset, I wish to discuss th

At the outset, I wish to discuss the educational and social concerns that necessitate this study. It is hoped that the discussion will act as an awareness-building exercise and a point of departure for this research. In an age that is characterized by a predominance of consumerism, electronic gadgetry, visual culture and information overload, reading appears to have declined as an educational practice. It saddens me to note that our university students read and write mainly in order to meet exam requirements and standards. As a result, they neither view reading as educating acts nor do they understand the sense of personal gratification it promotes. The current poverty of reading among our students points to the failure of a functional ability to read the world and their lives in a critical and inter-connected way (Alter, 1996; Freire and Macedo, 1987; Sivasubramaniam,2004).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่มือ ฉันต้องการเพื่อหารือเกี่ยวกับข้อสงสัยการศึกษา และสังคมศึกษารบกวน หวังว่า การอภิปรายจะทำหน้าที่เป็นการออกกำลังกายสร้างความตระหนักและเป็นจุดสำหรับงานวิจัยนี้ ในอายุที่เป็นลักษณะเด่นของบริโภคนิยม เครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์มาร์ทโฟน ภาพวัฒนธรรม และโอเวอร์โหลดข้อมูล อ่านแล้วจะ ได้ปฏิเสธเป็นปฏิบัติการทางการศึกษา มัน saddens ให้ ทราบว่า นักศึกษามหาวิทยาลัยของเราอ่านเขียนส่วนใหญ่เพื่อตอบสนองความต้องการสอบและมาตรฐาน เป็นผล ไม่ดูอ่านข้อมูลเป็นการให้กระทำ หรือจะทำความเข้าใจความพึงพอใจส่วนบุคคลที่จะส่งเสริม ความยากจนปัจจุบันอ่านระหว่างเรียนไปความล้มเหลวของการทำงานความสามารถในการอ่านโลกและชีวิตของพวกเขาในวิธีสำคัญ และเชื่อมต่อระหว่าง (Alter, 1996 Freire และ Macedo, 1987 Sivasubramaniam, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เริ่มแรกผมต้องการที่จะหารือเกี่ยวกับความกังวลเกี่ยวกับการศึกษาและสังคมที่จำเป็นต้องมีการศึกษาครั้งนี้ ก็หวังว่าการอภิปรายจะทำหน้าที่เป็นการออกกำลังกายการรับรู้และการสร้างจุดของการเดินทางสำหรับการวิจัยนี้ ในยุคที่เป็นลักษณะเด่นของการคุ้มครองผู้บริโภคเป็นเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์วัฒนธรรมภาพและข้อมูลเกินที่อ่านดูเหมือนจะลดลงในขณะที่การปฏิบัติทางการศึกษา มันทำให้ฉันเศร้าใจที่จะทราบว่านักศึกษามหาวิทยาลัยของเราอ่านและเขียนส่วนใหญ่เพื่อตอบสนองความต้องการและมาตรฐานการสอบ เป็นผลให้พวกเขาทั้งมุมมองการอ่านเป็นความรู้การกระทำหรือไม่ได้เข้าใจความรู้สึกของความพึงพอใจส่วนบุคคลจะส่งเสริม ความยากจนในปัจจุบันของการอ่านในหมู่นักเรียนของเราชี้ไปที่ความล้มเหลวของความสามารถในการทำงานในการอ่านโลกและชีวิตของพวกเขาในทางที่สำคัญและเชื่อมต่อระหว่าง (Alter 1996; Freire และ Macedo 1987; Sivasubramaniam, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เริ่มแรกฉันต้องการเพื่อหารือเกี่ยวกับการศึกษาและสังคมที่เกี่ยวข้องที่จำเป็นในการศึกษานี้ ก็หวังว่าการอภิปรายจะเป็นการสร้างความตระหนักและการออกกำลังกายเป็นจุดของการเดินทาง สำหรับการวิจัยนี้ ในยุคนั้นมีลักษณะตาม predominance ของบริโภคนิยม , เครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ , โอเวอร์โหลด , วัฒนธรรมและข้อมูลภาพอ่านดูเหมือนจะได้ลดลง เป็นการฝึกศึกษา มันน่าเศร้าที่จะต้องทราบว่านักศึกษาของเราอ่านและเขียนเป็นหลักเพื่อให้ตรงกับความต้องการและการสอบมาตรฐาน เป็นผลให้ , พวกเขาไม่ได้ดูอ่านเป็นให้ทำหรือไม่ได้เข้าใจความรู้สึกของความพึงพอใจส่วนบุคคลส่งเสริม .ความยากจนในปัจจุบันของการอ่านของคะแนนนักเรียนของเราเพื่อความล้มเหลวของความสามารถที่จะอ่าน โลกและชีวิตของพวกเขาในการเชื่อมต่อระหว่างทาง ( แก้ไข , 1996 ; Freire และ macedo , 1987 ;
sivasubramaniam , 2004 )