The observation check list was inte

The observation check list was intended to assess student’s
performance of BSE before and after the intervention. It was
adopted from Sangchan et al. (2008). The list included 10
items each scored as either “done” or “not done.” For each
step, a correct action was scored 1 and the incorrect zero. The
scores of the items were summed-up and converted into a
percent score. The practice was considered adequate if the
percent score was 60% or more and inadequate if less than
60%.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายการการตรวจสอบการสังเกตมีวัตถุประสงค์การประเมินของนักเรียนประสิทธิภาพของ BSE ก่อน และ หลังการแทรกแซง มันเป็นนำมาจากแสงจันทร์ et al. (2008) รายการรวม 10สินค้าแต่ละประตูเป็น "ทำ" หรือ "ไม่ทำ" สำหรับแต่ละขั้นตอน การกระทำที่ถูกต้องคือประตู 1 และศูนย์ไม่ถูกต้อง การคะแนนของสินค้ารวมค่า และแปลงเป็นร้อยละคะแนน การปฏิบัติก็ถือว่าเพียงพอถ้าการได้คะแนนร้อยละ 60% หรือมากกว่า และไม่เพียงพอถ้าน้อยกว่า60%

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายการสังเกตตรวจสอบมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินนักเรียน
ประสิทธิภาพการทำงานของ BSE ก่อนและหลังการแทรกแซง มันถูก
นำมาใช้จากแสงจันทร์, et al (2008) รายการรวม 10
รายการแต่ละฝ่ายเป็นทั้ง "ทำ" หรือ "ไม่ได้ทำ." สำหรับแต่ละ
ขั้นตอนการดำเนินการที่ถูกต้องเป็นฝ่ายที่ 1 และศูนย์ที่ไม่ถูกต้อง
คะแนนของรายการที่ถูกสรุปขึ้นและการแปลงเป็น
คะแนนร้อยละ การปฏิบัติที่ได้รับการพิจารณาอย่างเพียงพอถ้า
คะแนนร้อยละ 60% หรือมากกว่าและไม่เพียงพอถ้าน้อยกว่า
60%

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตรวจสอบรายชื่อ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินนักเรียนสมรรถนะของตนเองก่อนและหลังการทดลอง มันคือนำมาจาก เอี่ยมศิริ et al . ( 2008 ) รวม 10 รายการรายการแต่ละลูกที่เป็นทั้ง " ทำ " หรือ " ไม่ทำ " สำหรับแต่ละขั้นตอน การกระทำที่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง คือ ได้ 1 ศูนย์ ที่คะแนนของสินค้าถูกรวมและแปลงเป็นคะแนนเปอร์เซ็นต์ การปฏิบัติก็ถือว่าเพียงพอ ถ้าคะแนนร้อยละ 60 % หรือมากกว่า และไม่เพียงพอ ถ้าน้อยกว่า60 %