levels: developed or developing cou

levels: developed or developing country as per the GDP numbers
from 2014) and prior experience with electronic toys as
the covariates or confound variables. Video Type did not have
a significant effect on scenario clarity thereby assuring us that
all three concepts were equally well understood.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับการพัฒนาหรือการพัฒนาประเทศตามตัวเลขจีดีพีจาก 2014) และจากประสบการณ์ในอดีตกับของเล่นอิเล็กทรอนิกส์เป็นตัวแปรหรือทำลายตัวแปร ประเภทวิดีโอไม่ได้มีผลกระทบต่อสถานการณ์ความชัดเจนจึงมั่นใจเราว่าทั้งสามแนวความคิดที่ถูกเข้าใจอย่างเท่าเทียมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับ : พัฒนา หรือพัฒนาประเทศต่อ GDP ตัวเลขจากประสบการณ์ก่อน 2014 ) และของเล่นอิเล็กทรอนิกส์มีความรู้ หรือเล่นงานตัวแปร ประเภทของวิดีโอไม่ได้มีมี ผลต่อสถานการณ์ความชัดเจนจึงมั่นใจเราว่าทั้งสามแนวคิดกันก็เข้าใจ