For the past 12 years we have been

For the past 12 years we have been interested in the foundations for Mathematics Education Research (Batanero, Godino, Steiner, & Wenzelburger, 1994),and we have developed diverse theoretical tools to deal with some of the mentioned questions. These tools were based on several theoretical antecedents, which are described and analysed in Godino (2003, Chap. 2).These tools have been developed in three stages, in each of which the object of inquiry was progressively
refined. Next, we succinctly describe these three stages and the issues dealt with in each of them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผ่านมา 12 ปี ที่เราได้รับความสนใจในพื้นฐานสำหรับคณิตศาสตร์การศึกษาวิจัย (Batanero, Godino สไตเนอร์ & Wenzelburger, 1994), และเราได้พัฒนาเครื่องมือทฤษฎีหลากหลายในการจัดการกับคำถามดังกล่าว เครื่องมือเหล่านี้ถูกใช้หลายทฤษฎี antecedents อธิบาย และ analysed ใน Godino (2003, Chap. 2) เครื่องมือเหล่านี้ได้รับการพัฒนาในขั้นที่สาม ในแต่ละ วัตถุประสงค์ของการสอบถามความก้าวหน้าได้บริสุทธิ์ ถัดไป เรา succinctly อธิบายถึงสามขั้นตอนเหล่านี้และปัญหาการจัดการในแต่ละงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับที่ผ่านมา 12 ปีเราได้รับความสนใจในรากฐานสำหรับการวิจัยด้านการศึกษาคณิตศาสตร์ (Batanero, Godino สทิและ Wenzelburger, 1994) และเราได้มีการพัฒนาเครื่องมือทางทฤษฎีที่มีความหลากหลายในการจัดการกับบางส่วนของคำถามดังกล่าว เครื่องมือเหล่านี้อยู่บนพื้นฐานของบุคคลทฤษฎีหลายอย่างซึ่งจะมีคำอธิบายและการวิเคราะห์ใน Godino (2003, Chap. 2)
เครื่องมือเหล่านี้ได้รับการพัฒนาในสามขั้นตอนในแต่ละที่วัตถุของการสอบสวนได้ความก้าวหน้าการกลั่น ต่อไปเราชัดถ้อยชัดคำอธิบายทั้งสามขั้นตอนและปัญหาการจัดการในแต่ละของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับที่ผ่านมา 12 ปีเราได้รับความสนใจในฐานวิจัยคณิตศาสตร์ศึกษา ( batanero godino Steiner , , , & wenzelburger , 1994 ) และเราได้พัฒนาหลากหลายทฤษฎี เครื่องมือที่จะจัดการกับบางส่วนของกล่าวถาม เครื่องมือเหล่านี้ขึ้นอยู่กับหลายปัจจัยเชิงทฤษฎีที่อธิบายและวิเคราะห์ godino ( 2003 , CHAP 2 )เครื่องมือเหล่านี้ได้รับการพัฒนาใน 3 ขั้นตอนในแต่ละที่มีวัตถุสอบถามคือความก้าวหน้า
การกลั่น ต่อไปเรารัดกุมอธิบายสามขั้นตอนเหล่านี้และปัญหาการจัดการในแต่ละของพวกเขา