Sociolinguistics is the study of the relationship between language use
and the structure of society. It takes into account such factors as the social
backgrounds of both the speaker and the addressee (i.e. their age, sex, social
class, ethnic background, degree of integration into their neighbourhood, etc.), the
relationship between speaker and addressee (good friends, employer–employee,
teacher–pupil, grandmother–grandchild, etc.) and the context and manner of the
interaction (in bed, in the supermarket, in a TV studio, in church, loudly, whispering,
over the phone, by fax, etc.), maintaining that they are crucial to an understanding
of both the structure and function of the language used in a situation.
Because of the emphasis placed on language use, a sociolinguistically adequate
analysis of language is typically based on (sound or video) recordings of everyday
interactions (e.g. dinner-time conversations with friends, doctor–patient consultations,
TV discussion programmes, etc.).
Recordings of language use, as described above, can be analysed in a number of
different ways depending on the aims of the research. For instance, the sociolinguist
may be interested in producing an analysis of regional or social dialects
in order to investigate whether different social groups speak differently and to
discover whether language change is in progress. Rather different is research into
ภาษาศาสตร์คือการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ภาษา
และโครงสร้างของสังคม จะใช้เวลาพิจารณาปัจจัยเช่นสังคม
ภูมิหลังของทั้งสองลำโพงและผู้รับ (เช่นอายุเพศของสังคม
ชั้นเชื้อชาติระดับของการรวมเข้ากับพื้นที่ใกล้เคียงของพวกเขาและอื่น ๆ ),
ความสัมพันธ์ระหว่างลำโพงและผู้รับ (เพื่อนที่ดี , นายจ้างพนักงาน
ครูนักเรียนยายหลาน ฯลฯ ) และบริบทและลักษณะของ
การทำงานร่วมกัน (ในเตียงในซูเปอร์มาร์เก็ตในสตูดิโอทีวีในคริสตจักรเสียงดังกระซิบ,
โทรศัพท์, โทรสาร ฯลฯ ), การรักษาที่พวกเขามีความสำคัญต่อความเข้าใจ
ของทั้งสองโครงสร้างและหน้าที่ของภาษาที่ใช้ในสถานการณ์
เพราะการเน้นวางอยู่บนการใช้ภาษา sociolinguistically เพียงพอ
วิเคราะห์ของภาษาเป็นไปตามปกติใน (เสียงหรือวิดีโอ ) บันทึกประจำวัน
การสื่อสาร (เช่นการสนทนาอาหารค่ำเวลากับเพื่อนให้คำปรึกษาแพทย์ผู้ป่วย,
โปรแกรมสนทนาทีวี ฯลฯ )
บันทึกการใช้ภาษาตามที่อธิบายไว้ข้างต้นสามารถวิเคราะห์ได้ในหลาย
วิธีที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับจุดมุ่งหมายของ การวิจัย ตัวอย่างเช่น sociolinguist
อาจมีความสนใจในการผลิตการวิเคราะห์ภาษาในระดับภูมิภาคหรือสังคม
ในการที่จะตรวจสอบว่ากลุ่มสังคมที่แตกต่างกันพูดแตกต่างกันและการ
ค้นพบว่าการเปลี่ยนแปลงภาษาที่อยู่ในความคืบหน้า แต่แตกต่างกันคือการวิจัยใน
การแปล กรุณารอสักครู่..
![](//thimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)
ภาษาศาสตร์สังคม คือ การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่าง
ใช้ภาษาและโครงสร้างของสังคม ก็จะพิจารณาปัจจัยต่างๆ เช่น สังคม
ภูมิหลังทั้งผู้พูดและผู้รับ ( เช่น อายุ เพศ เชื้อชาติ ภูมิหลังทางสังคม
ชั้น , ระดับของบูรณาการของพื้นที่ใกล้เคียง , ฯลฯ ) ,
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้พูดกับผู้รับ ( เพื่อนที่ดี นายจ้าง–ลูกจ้าง
ครู - ลูกศิษย์ ยาย - หลาน ฯลฯ ) และบริบทและลักษณะของ
ปฏิสัมพันธ์ ( บนเตียง ในซุปเปอร์มาร์เก็ต ใน ทีวี สตูดิโอ ในโบสถ์ เสียงดัง กระซิบ
ผ่านทางโทรศัพท์ , โทรสาร , ฯลฯ ) , การรักษาที่สำคัญเพื่อความเข้าใจ
ทั้งโครงสร้างและ การทำงานของการใช้ภาษาในสถานการณ์ที่ .
เพราะเน้นวางอยู่บนการใช้ภาษาการวิเคราะห์ sociolinguistically เพียงพอ
ของภาษาโดยทั่วไปจะขึ้นอยู่กับ ( เสียงหรือวิดีโอ ) บันทึกการโต้ตอบทุกวัน
( เช่นอาหารเย็นเวลาสนทนากับเพื่อนหมอและคนไข้หารือ
ทีวีอภิปรายโปรแกรม , ฯลฯ ) .
บันทึกการใช้ภาษาตามที่อธิบายไว้ข้างต้น สามารถวิเคราะห์ตัวเลขของ
วิธีที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับ วัตถุประสงค์ของการวิจัย สำหรับอินสแตนซ์การ sociolinguist
อาจจะสนใจในการผลิต การวิเคราะห์ในระดับภูมิภาคหรือสังคมถิ่น
เพื่อตรวจสอบว่า กลุ่มสังคมต่าง ๆและพูดต่างกัน
ดูว่าเปลี่ยนภาษาอยู่ในความคืบหน้า ค่อนข้างวิจัยแตกต่างกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
![](//thimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)