The theory of assessment is that of

The theory of assessment is that of informal or criterion-based teacher assessment of positive achievements, with the avoidance of failure and the labeling of children’s

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีของการประเมินคือประเมินครูที่ไม่เป็นทางการ หรือ ตามเงื่อนไขของความสำเร็จบวก หลีกเลี่ยงของความล้มเหลวและการติดฉลากของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีของการประเมินเป็นที่ของทางการหรือโดยเกณฑ์ที่ใช้ในการประเมินความสำเร็จของครูบวกกับการหลีกเลี่ยงความล้มเหลวและการติดฉลากของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีการประเมินระบบการประเมินครูที่ประสบความสำเร็จบวกตาม หรือเกณฑ์ ด้วยการหลีกเลี่ยงความล้มเหลวและการติดฉลากของเด็ก