. Development and learning are dyna

. Development and learning are dynamic processes requiring that adults understand the continuum, observe children closely to match curriculum and teaching to children’s emerging competencies, needs, and interests, and then help children move forward by targeting educational experiences to the edge of children’s changing capacities so as to challenge but not frustrate them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. พัฒนาและเรียนรู้เป็นกระบวนการต้องให้ผู้ใหญ่เข้าใจความต่อเนื่อง แบบสังเกตเด็กให้ตรงกับหลักสูตรและการสอนให้เด็กเกิดความสามารถ ความต้องการ ความสนใจ และช่วยให้เด็กก้าวไปข้างหน้า โดยการกำหนดเป้าหมายการศึกษาประสบการณ์ไปขอบของเด็กกำลังเปลี่ยนแปลงเพื่อท้าทาย แต่ไม่ frustrate พวกเขาแล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. การพัฒนาและการเรียนรู้เป็นกระบวนการแบบไดนามิกต้องว่าผู้ใหญ่เข้าใจต่อเนื่องสังเกตเด็กอย่างใกล้ชิดเพื่อให้ตรงกับหลักสูตรและการเรียนการสอนให้กับความสามารถที่เกิดขึ้นใหม่ของเด็กความต้องการและความสนใจและจากนั้นช่วยให้เด็กก้าวไปข้างหน้าโดยการกำหนดเป้​​าหมายประสบการณ์การศึกษาไปที่ขอบของการเปลี่ยนแปลงของเด็กความสามารถเพื่อให้เป็น ที่จะท้าทาย แต่ไม่รอดพ้นพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. การพัฒนาและการเรียนรู้เป็นแบบไดนามิกที่ผู้ใหญ่เข้าใจกระบวนการให้ต่อเนื่อง สังเกตเด็กอย่างใกล้ชิดเพื่อให้ตรงกับหลักสูตร และการสอนให้เด็กเกิดใหม่ ความสามารถ ความต้องการ และ ความสนใจ และช่วยให้เด็กก้าวไปข้างหน้าโดยเป้าหมายประสบการณ์การศึกษาไปที่ขอบของเด็กเปลี่ยนความสามารถเพื่อความท้าทายแต่ไม่ทำให้ผิดหวังเลย