After learning so much about real-w

After learning so much about real-world software acquisition throughout this voluntary consulting project, the author has utilized it in classroom settings. First, the obvious connection with the SAD course was made. To that end, in addition to another semester-long project they work on in a group setting, the students pick an application domain (such as a veterinary clinic, a dentist’s office, a movie rental store, etc.) and perform a research effort not unlike the one described in this monograph. Afterwards, a presentation is made to the class whereby three to five candidate vendors are shown, along with the associated criteria used, and then one is chosen. Reasons are given for the selection and additional questions are asked, if necessary. This exercise gives the students a real-world look at application software through the lens of the SDLC.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากการเรียนรู้มากเกี่ยวกับการซื้อซอฟต์แวร์จริงตลอดทั้งโครงการให้คำปรึกษาสมัครใจ ผู้เขียนได้ใช้มันในการตั้งค่าชั้นเรียน ครั้งแรก การเชื่อมต่อที่ชัดเจนกับหลักสูตรเศร้าทำ เมื่อตอน นอกจากโครงการลองภาคอื่นที่พวกเขาทำงานในกลุ่ม นักเรียนรับการโดเมนของแอพลิเคชัน (เช่นคลินิกสัตวแพทย์ สำนักงานของหมอฟัน เป็นร้านค้าเช่าภาพยนตร์ ฯลฯ) และทำความพยายามวิจัยไม่ต่างจากที่ได้อธิบายไว้ในนี้ monograph หลังจากนั้น นำเสนอทำคลาสโดยผู้สมัครสามถึงห้าผู้แสดง รวมทั้งเงื่อนไขเกี่ยวข้องที่ใช้ และหนึ่ง ระบุเหตุผลในการเลือก และ ถามคำถามเพิ่มเติม ถ้าจำเป็น แบบฝึกหัดนี้ให้ดูจริงที่โปรแกรมผ่านเลนส์ของ SDLC นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากเรียนรู้มากเกี่ยวกับการซื้อซอฟต์แวร์โลกแห่งความจริงตลอดโครงการให้คำปรึกษาด้านความสมัครใจนี้ผู้เขียนได้ใช้มันในการตั้งค่าในห้องเรียน ครั้งแรกที่เห็นได้ชัดการเชื่อมต่อกับสนาม SAD ถูกสร้างขึ้นมา ไปสิ้นสุดที่นอกเหนือไปจากอีกโครงการภาคการศึกษาระยะยาวที่พวกเขาทำงานในการตั้งกลุ่มนักเรียนเลือกใช้โดเมน (เช่นคลินิกสัตวแพทย์สำนักงานทันตแพทย์ของภาพยนตร์ร้านเช่า ฯลฯ ) และดำเนินความพยายามวิจัย ไม่แตกต่างหนึ่งที่อธิบายไว้ในเอกสารนี้ หลังจากนั้นนำเสนอจะทำในชั้นเรียนโดย 3-5 ผู้ขายผู้สมัครจะแสดงพร้อมกับหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องที่ใช้แล้วหนึ่งที่ถูกเลือก เหตุผลที่จะได้รับสำหรับการเลือกและคำถามเพิ่มเติมจะถูกถามในกรณีที่จำเป็น การออกกำลังกายนี้จะช่วยให้นักเรียนดูโลกแห่งความจริงที่การประยุกต์ใช้ซอฟแวร์ผ่านเลนส์ของ SDLC ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากการเรียนรู้มากเกี่ยวกับจริงซื้อซอฟต์แวร์นี้อาสาสมัครที่ปรึกษาตลอดโครงการ ผู้เขียนได้ใช้มันในการตั้งค่าห้องเรียน แรก , การเชื่อมต่อที่ชัดเจนกับหลักสูตร เศร้าได้ การจะสิ้นสุด นอกจากนี้อีก 2 โครงการนานพวกเขาทำงานในการตั้งค่ากลุ่ม นักเรียนเลือกสมัครโดเมน ( เช่นคลินิกสัตวแพทย์ของหมอฟัน officeร้านเช่าหนัง , ฯลฯ ) และแสดงความพยายามวิจัยไม่แตกต่างจากที่อธิบายไว้ในเอกสารนี้ หลังจากนั้น เสนอเข้าชั้นเรียนโดยสามถึงห้าผู้สมัครผู้ขายแสดง พร้อมกับ เกี่ยวข้อง เกณฑ์ แล้วหนึ่งก็เลือก เหตุผลที่ได้รับการคัดเลือกและคำถามเพิ่มเติมถาม ถ้าจำเป็นการออกกำลังกายนี้จะช่วยให้นักเรียนได้จริงดูที่โปรแกรมซอฟต์แวร์ผ่านเลนส์ของงาน