Transformational leadership helps s

Transformational leadership helps school principals' to frame their attitudes to move their schools forward. It has four major characteristics.Of theses,idealized influence is defined as leader's behavior and the follower's attributions about the leader. Inspirational motivation refers to the ways by which transformational leaders motivate and inspire those around of them. Individualized consideration represent the leader's continuing effort to treat each individual as a special person and act as a mentor who attempts to develop their potential. Finally, intellectual stimulation represents the leader's effort to stimulate followers to be innovative and creative to define problems and approach them in new ways.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาวะผู้นำช่วยโรงเรียนหลักของกรอบของทัศนคติต่อโรงเรียนของตนไปให้กับ มีลักษณะสำคัญ 4ของผลงาน มีกำหนดอิทธิพล idealized attributions หล่อที่เกี่ยวกับผู้นำและพฤติกรรมของผู้นำ แรงจูงใจแรงบันดาลใจหมายถึงวิธีการที่ภาวะผู้นำการจูงใจ และแรงบันดาลใจให้คนรอบข้างของพวกเขา พิจารณาเป็นรายบุคคลเป็นตัวแทนของผู้นำต่อความพยายามรักษาแต่ละคนเป็นคนพิเศษ และทำหน้าที่เป็นปรึกษาที่พยายามพัฒนาศักยภาพของพวกเขา สุดท้าย กระตุ้นทางปัญญาหมายถึงความพยายามของผู้นำเพื่อกระตุ้นลูกศิษย์เป็นนวัตกรรม และความคิดสร้างสรรค์ในการกำหนดปัญหา และวิธีการเหล่านั้นในรูปแบบใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงจะช่วยให้ผู้บริหารโรงเรียน 'ที่จะใส่ร้ายทัศนคติของพวกเขาที่จะย้ายโรงเรียนของพวกเขาไปข้างหน้า มันมีสี่วิทยานิพนธ์ characteristics.Of สำคัญที่มีอิทธิพลต่อความเงียบสงบมีการกำหนดเป็นพฤติกรรมของผู้นำและผู้ตามที่อ้างเหตุผลเกี่ยวกับผู้นำ แรงจูงใจในการสร้างแรงบันดาลใจหมายถึงวิธีการที่ผู้นำการเปลี่ยนแปลงกระตุ้นและสร้างแรงบันดาลใจคนรอบข้างของพวกเขา พิจารณาเป็นรายบุคคลเป็นตัวแทนของความพยายามอย่างต่อเนื่องของผู้นำในการรักษาแต่ละคนเป็นคนพิเศษและทำหน้าที่เป็นผู้ให้คำปรึกษาที่พยายามที่จะพัฒนาศักยภาพของพวกเขา สุดท้ายกระตุ้นทางปัญญาที่เป็นตัวแทนของความพยายามของผู้นำในการกระตุ้นการติดตามเป็นนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการกำหนดปัญหาและวิธีพวกเขาในรูปแบบใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนให้กรอบทัศนคติของพวกเขาที่จะย้ายโรงเรียนของพวกเขาไปข้างหน้า มันมี 4 ลักษณะ สำคัญ ของวิทยานิพนธ์ อิทธิพลในอุดมคติ หมายถึง พฤติกรรมผู้นำและผู้ตามของการเกี่ยวกับผู้นำ แรงจูงใจ สร้างแรงบันดาลใจ หมายถึง วิธีการที่ผู้นำในการกระตุ้นและสร้างแรงบันดาลใจรอบตัวของพวกเขาพิจารณาเป็นรายบุคคลเป็นตัวแทนผู้นำของความพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อรักษาแต่ละบุคคล เป็นบุคคลพิเศษ และทำตัวเป็นพี่เลี้ยงที่พยายามที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเอง ในที่สุด กระตุ้นทางปัญญาหมายถึงผู้นำของความพยายามกระตุ้นผู้ติดตามเป็นนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์เพื่อกำหนดปัญหาและวิธีการของพวกเขาในรูปแบบใหม่