Example of misconception:Given the

Example of misconception:
Given the right angled triangles below students may identify only the pink and green triangles as
right angled triangles since they can clearly identify the right angles using the sides which are
vertical and horizontal. However, since the yellow triangle does not have a vertical side meeting
a horizontal one, students may not be able to acknowledge the existence of the right angle.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างของความเข้าใจผิด:
ให้สามเหลี่ยมเป็นมุมขวาด้านล่างนักเรียนอาจระบุเฉพาะสีชมพู และสีเขียวสามเหลี่ยมเป็น
ขวาเป็นมุมสามเหลี่ยมเนื่องจากชัดเจนสามารถระบุมุมขวาด้านที่ใช้
แนวตั้ง และแนวนอนได้ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากสามเหลี่ยมสีเหลืองมีการประชุมด้านแนวตั้ง
หนึ่งแนวนอน นักเรียนอาจไม่สามารถยอมรับการดำรงอยู่ของมุมขวาได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างของความเข้าใจผิด:
ให้รูปสามเหลี่ยมมุมขวาด้านล่างนักศึกษาอาจระบุเพียงสีชมพูและรูปสามเหลี่ยมสีเขียวเป็น
รูปสามเหลี่ยมมุมขวาตั้งแต่พวกเขาอย่างชัดเจนสามารถระบุมุมขวาโดยใช้ด้านข้างซึ่งเป็น
แนวตั้งและแนวนอน แต่เนื่องจากรูปสามเหลี่ยมสีเหลืองไม่ได้มีการประชุมด้านแนวตั้ง
แนวนอนหนึ่งนักเรียนอาจจะไม่สามารถที่จะยอมรับการดำรงอยู่ของมุมขวา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างของการเข้าใจผิด :
ได้มุมสามเหลี่ยมด้านล่างนักเรียนอาจระบุเฉพาะสีชมพูและสามเหลี่ยมสีเขียว
ใช่มุมสามเหลี่ยมตั้งแต่พวกเขาสามารถระบุอย่างชัดเจนมุมขวาใช้ข้างที่
แนวตั้งและแนวนอน อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่สามเหลี่ยมสีเหลืองไม่ได้มีการประชุมด้านแนวตั้ง
แนวนอน 1นักเรียนอาจจะไม่สามารถที่จะยอมรับการดำรงอยู่ของ
มุมขวา