ReferencesAslan, A. E. (2001). Torr

References
Aslan, A. E. (2001). Torrance Yaratıcı Düşünce Testi’nin Türkçe Versiyonu. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. Sayı 14,
Sayfa: 19-40.
Aslan, A.E. ve Puccio, G.J. (2006). Developing and Testing a Turkish Version of Torrance’s Test of Creative Thinking: A Study of Adults. USA:
Journal of Creative Behavior. 40(3): 163-178.
Cropley, A.J. (2001). Creativity in Education&Learning: A Guide for Teachers and Educators.
Demirel, Ö. (2003). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. 5. Baskı. Ankara: Pegema Yayıncılık.
Ersoy, E., Uysal, O. ve Başer, N. (2010). "İlköğretim 7.Sınıfta Permütasyon Konusunun Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemi İle Öğretimi
Üzerine Bir Uygulama". E-Journal of New World Sciences Academy, ISSN: 1306-3111, Volume: 5, Number: 1, Article Number: 1C0111.
Meissner, H. (2006). Creativity and Mathematics Education. Elementary Education Online. 5(1), 65-72.
Sluijmans, D.M.A., Moerkerke, G.,Merrienboer, J.J.G.V., Dochy, F.J.R.C. (2001). Peer Assestment in Problem Based Learning. Studies in
Educational Evaluation. 27, 153-173.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การอ้างอิงAslan, E. A. (2001) รันซ์ Yaratıcı Düşünce Testi'nin Türkçe Versiyonu M.Ü Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Sayı 14Sayfa: 19-40Aslan เอ ve Puccio, G.J. (2006) พัฒนา และทดสอบแบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ของรันซ์ตุรกี: การศึกษาผู้ใหญ่ สหรัฐอเมริกา:สมุดรายวันของการทำงานสร้างสรรค์ 40(3): 163-178Cropley, A.J. (2001) ความคิดสร้างสรรค์ในการศึกษาและการเรียนรู้: คู่มือสำหรับครูและนักการศึกษาDemirel Ö. (2003) Geliştirme Kuramdan Uygulamaya Eğitimde โปรแกรม 5. Baskı อังการา: Pegema YayıncılıkErsoy, E., Uysal โอ ve Başer, N. (2010) "İlköğretim 7.Sınıfta Permütasyon Konusunun Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemi İle ÖğretimiÜzerine Bir Uygulama" ศาสตร์วิทยาลัยวิทยาศาสตร์โลกใหม่ นอก: 1306-3111 ปริมาตร: หมายเลข 5 : 1 บทความหมายเลข: 1C 0111Meissner, H. (2006) ความคิดสร้างสรรค์และการศึกษาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาการศึกษาออนไลน์ 5(1), 65-72Sluijmans, D.M.A., Moerkerke กรัม Merrienboer, J.J.G.V., Dochy, F.J.R.C. (2001) Assestment เพียร์ในปัญหาการเรียนรู้ การศึกษาในการประเมินผลการศึกษา 27, 153-173

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ้างอิง
อัสลาน, AE (2001) Torrance Yaratıcı Dusunce Testi'nin Türkçe Versiyonu M.Ü. AtatürkศึกษาFakültesiการศึกษา Bilimleri นิตยสาร sayi 14
หน้า. 19-40
อัสลาน, AE และ Puccio จีเจ (2006) การพัฒนาและการทดสอบรุ่นตุรกีทดสอบ Torrance ของความคิดสร้างสรรค์: การศึกษาผู้ใหญ่ สหรัฐอเมริกา:
วารสารพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์ 40 (3):. 163-178
Cropley, AJ (2001) ความคิดสร้างสรรค์ในการศึกษาและการเรียนรู้: คู่มือสำหรับครูและนักการศึกษา.
Demirel โอ (2003) Kuramdan Uygulamaya Eğitimdeโปรแกรม Gelistirme 5. Baskı อังการา: Pegema YAYINCILIK.
Ersoy, อี Uysal ทุมและBaşer, N. (2010) "İLKÖĞRETİM7.SınıftaPermütasyon Konusunun ปัญหาการเรียนรู้ที่DayalıyöntemiİleÖğretimi
สอบถาม Bir Uygulama " E-วารสารวิทยาศาสตร์โลกใหม่สถาบัน ISSN: 1306-3111, เล่มที่: 5, เลขที่: 1 รหัสสินค้า:. 1C0111
Meissner เอช (2006) ความคิดสร้างสรรค์และการศึกษาคณิตศาสตร์ การประถมศึกษาออนไลน์ 5 (1), 65-72.
Sluijmans, DMA, Moerkerke กรัม Merrienboer, JJGV, Dochy, FJRC (2001) Peer Assestment ปัญหาในการเรียนรู้ การศึกษาใน
การประเมินผลการศึกษา 27, 153-173

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อ้างอิง
อัสลาน , A . E . ( 2001 ) แบบ yarat ı C ı D üşü nce testi'nin T ü RK 5 E versiyonu . เมตร Ü . อตาเติร์ก E ğไอติมฟักü ltesi E ğไอติม bilimleri dergisi . พูดı 14 หน้า : 19-40
.
อัสลาน เออี ได้ puccio g.j. , ( 2006 ) การพัฒนาและการทดสอบรุ่นของตุรกี และแบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ : การศึกษาผู้ใหญ่ อเมริกา :
วารสารพฤติกรรมสร้างสรรค์ 40 ( 3 ) : 163-178 .
cropley เอเจ ( 2001 )ความคิดสร้างสรรค์ใน&การเรียนรู้การศึกษา : คู่มือสำหรับครูและนักการศึกษา demirel Ö
, . ( 2003 ) kuramdan uygulamaya E ğ itimde โปรแกรมเกลีเกิน tirme . 5 . ตากı . อังการา : pegema เย้ı NC ıผมı K .
ersoy ว่าน uysal . ได้ BA เกินเอ้อ . ( 2553 ) . " ยุล LK öğ retim 7 S ı N ı FTA ดัดผมü tasyon konusunun ปัญหา dayal ıÖğ renme y ö ntemi ยุล เลอ Öğ retimi
Ü zerine เบอร์ uygulama " วารสารของสถาบันวิทยาศาสตร์ ISSN : โลก ใหม่1306-3111 เล่ม 5 , หมายเลข 1 , หมายเลขบทความ : 1c0111 .
ไมสเนอร์ , H . ( 2006 ) ความคิดสร้างสรรค์และการศึกษาคณิตศาสตร์ การศึกษาออนไลน์ 5 ( 1 ) 65-72 .
sluijmans d.m.a. moerkerke G , , , merrienboer j.j.g.v. dochy f.j.r.c. , , , ( 2544 ) เพื่อน assestment ปัญหาการเรียนรู้ตาม ในการศึกษา
ประเมินผลการศึกษา 27 , 153-173 .