The purpose of this study was to in

The purpose of this study was to investigate the effect of the use of
Metacognitive-Strategy Worksheet (MSW) on Taiwanese ninth-grade students’
problem solving performance in probability. MSW was developed based on
Montague’s (1992, 1995, 1997) cognitive-metacognitive strategies for mathematical
problem solving and was used by students to solve probabilistic problems during
instruction in cognitive and metacognitive strategies. The results of this study
suggested that instruction in cognitive and metacognitive strategies had a statistically
significant effect on the ninth-grade students’ problem solving performance in
probability.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้เพื่อศึกษาผลของการใช้งานของอภิปัญญากลยุทธ์แผ่น (ขยะ) ในไต้หวันนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้า 'แก้ปัญหาประสิทธิภาพการทำงานในความน่าจะเป็น ขยะได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของมอนทาคิวของ (1992, 1995, 1997) กลยุทธ์อภิปัญญาความรู้ความเข้าใจทางคณิตศาสตร์สำหรับการแก้ปัญหาและถูกนำมาใช้โดยนักศึกษาในการแก้ปัญหาความน่าจะเป็นในระหว่างการเรียนการสอนในกลยุทธ์การคิดและอภิปัญญา ผลที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่าการเรียนการสอนในกลยุทธ์การคิดและอภิปัญญามีสถิติผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้า'ประสิทธิภาพการทำงานในการแก้ปัญหาความน่าจะเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการใช้กลวิธีเมตาคอคนิชัน
แผ่น ( ขยะ ) ในไต้หวันเกรด 9 นักเรียน
การแก้ปัญหาประสิทธิภาพในความน่าจะเป็น ขยะที่ถูกพัฒนาขึ้นตาม
มองตากิว ( 1992 , 1995 , 1997 ) อภิปัญญากลยุทธ์สำหรับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
และถูกใช้โดยนักเรียน เพื่อแก้ปัญหาการในระหว่าง
การสอนการคิดทางกลยุทธ์ ผลการศึกษานี้ชี้ให้เห็นว่า ในการคิดและการสอน

กลวิธีเมตาได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ผลต่อนักเรียนเกรด 9 การแก้ปัญหาการปฏิบัติ
ความน่าจะเป็น