While much of the data currently ci

While much of the data currently cited is based on the UK and Australian models, pioneers in research such as Karl Haigler, Bob Clagett, and Nina Hoe, are now tracking in greater depth the objective benefits for US students taking a Gap Year. These benefits include things such as Paul Tough's work on non-cognitive educational value as predictors for success and the corollary results are proving quite impressive.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่มากของข้อมูลในปัจจุบันอ้างอิงสหราชอาณาจักร และออสเตรเลียรุ่น ผู้บุกเบิกในการวิจัย เช่นคาร์ล Haigler บ๊อบ Clagett นีน่า จอบกำลังตอนนี้ติดตามในลึกประโยชน์วัตถุประสงค์เราเรียนปีช่องว่าง ผลประโยชน์เหล่านี้รวมถึงสิ่งเช่นปอยากทำงานในค่าการศึกษาที่ไม่ใช่ความรู้ความเข้าใจเป็นการทำนายความสำเร็จ และพิสูจน์ผลลัพธ์ corollary น่าประทับใจมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่มากของข้อมูลที่ถูกอ้างถึงในขณะนี้อยู่บนพื้นฐานของสหราชอาณาจักรและออสเตรเลียรุ่นบุกเบิกในการวิจัยเช่นคาร์ล Haigler บ๊อบ Clagett และ Nina Hoe กำลังติดตามในเชิงลึกมากขึ้นในผลประโยชน์ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนสหรัฐการปีช่องว่าง ผลประโยชน์เหล่านี้รวมถึงสิ่งต่างๆเช่นการทำงานที่ยากลำบากพอลในค่าการศึกษาที่ไม่ใช่องค์ความรู้เป็นปัจจัยทำนายความสำเร็จและผลการพิสูจน์จะพิสูจน์ที่น่าประทับใจมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขณะที่มากของข้อมูลในขณะนี้อ้างตามแบบอังกฤษ และออสเตรเลีย ผู้บุกเบิกในงานวิจัย เช่น คาร์ล haigler บ๊อบ clagett และนีน่า จอบ ตอนนี้ติดตามในความลึกมากกว่าวัตถุประสงค์เพื่อประโยชน์ของพวกเราที่ได้รับการปีช่องว่าง ผลประโยชน์เหล่านี้รวมถึงสิ่งต่างๆเช่นงานของ พอล เหนียวไม่รับรู้ค่าศึกษาปัจจัยความสำเร็จและผลผลจะพิสูจน์ได้ค่อนข้างน่าประทับใจ