Participants completed a survey at

Participants completed a survey at the end of their teacher education program, either during class time or online. The face to face survey was administered by a researcher not involved in the participants’ final classes. Participants could omit sections they did not want to complete or decline to complete the survey. The open ended questions on goals were part of a larger survey focusing on preparation, motivation, and efficacy of beginning teachers. In order to ascertain the broadest possible goals, open-ended questions were developed. Participants were asked “Considering your future career as a teacher what are your three major goals? Please list these in order of importance. Why are these goals important to you?” Although each participant could list up to three goals, 26 participants chose not to respond, 23 participants listed one goal, 37 participants listed two goals and 128 participants listed three goals. All goals were included in the analysis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียนเสร็จสำรวจเมื่อสิ้นสุดโปรแกรมการศึกษาครู ช่วงเวลาเรียน หรือออนไลน์ การเผชิญหน้าสำรวจถูกดูแล โดยนักวิจัยที่ไม่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมชั้นเรียนสุดท้าย ผู้เรียนสามารถข้ามส่วนที่ไม่ได้ต้องการให้เสร็จสมบูรณ์ หรือปฏิเสธที่จะทำการสำรวจ คำถามเปิดสิ้นสุดบนเป้าหมายได้เป็นส่วนหนึ่งของการสำรวจขนาดใหญ่เน้นเตรียมสอบ แรงจูงใจ และประสิทธิภาพเริ่มต้นครู เพื่อเป้าหมายที่ได้รับการตรวจ มีพัฒนาคำถามปลายเปิด คนถูกถาม "พิจารณาอาชีพในอนาคตเป็นครูสามเป้าหมายหลักคืออะไร โปรดแสดงลำดับของความสำคัญเหล่านี้ เหตุใดเหล่านี้เป้าหมายสำคัญสำหรับคุณ" แม้ว่าแต่ละผู้เข้าร่วมสามารถรายการเป้าหมายสาม 26 คนเลือกการตอบสนอง 23 ร่วมแสดงเป้าหมายหนึ่ง 37 ร่วมแสดงเป้าหมายสอง และ 128 ร่วมแสดงเป้าหมาย 3 เป้าหมายทั้งหมดรวมอยู่ในการวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมประชุมเสร็จสิ้นการสำรวจในตอนท้ายของโปรแกรมการศึกษาครูของพวกเขาทั้งในช่วงเวลาเรียนหรือออนไลน์ ใบหน้าของการสำรวจใบหน้าได้รับการบริหารงานโดยนักวิจัยไม่ได้เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมชั้นเรียนสุดท้าย ผู้เข้าร่วมสามารถละเว้นส่วนที่พวกเขาไม่ต้องการที่จะเสร็จสมบูรณ์หรือลดลงที่จะเสร็จสิ้นการสำรวจ คำถามเปิดสิ้นสุดวันที่เป้าหมายเป็นส่วนหนึ่งของการสำรวจขนาดใหญ่มุ่งเน้นไปที่การเตรียมการสร้างแรงจูงใจและการรับรู้ความสามารถของครูเริ่มต้น เพื่อที่จะตรวจสอบให้แน่ใจเป้าหมายที่กว้างที่สุดคำถามปลายเปิดได้รับการพัฒนา ผู้เข้าร่วมถูกถาม "เมื่อพิจารณาอาชีพในอนาคตของคุณเป็นครูสิ่งที่เป็นเป้าหมายสำคัญสามของคุณหรือไม่ กรุณารายการเหล่านี้ในลำดับความสำคัญ ทำไมจึงมีเป้าหมายเหล่านี้มีความสำคัญกับคุณ? "แม้ว่าผู้เข้าร่วมแต่ละคนได้รายการได้ถึงสามเป้าหมาย 26 เลือกที่จะไม่เข้าร่วมในการตอบสนอง, 23 ผู้เข้าร่วมที่ระบุเป้าหมายเข้าร่วมประชุม 37 ระบุไว้สองเป้าหมายและ 128 เข้าร่วมจดทะเบียนสามเป้าหมาย เป้าหมายทั้งหมดถูกรวมไว้ในการวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ผ่านการสำรวจในตอนท้ายของโปรแกรมการศึกษาของครู ทั้งในเวลาเรียน หรือออนไลน์ ใบหน้าเพื่อใบหน้าแบบทดสอบโดยนักวิจัยไม่ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมสุดท้ายของชั้นเรียน ผู้เข้าร่วมสามารถละเว้นส่วนที่พวกเขาไม่ต้องการที่จะเสร็จสมบูรณ์หรือปฏิเสธที่จะเสร็จสมบูรณ์ ) The open ended questions on goals were part of a larger survey focusing on preparation, motivation, and efficacy of beginning teachers. In order to ascertain the broadest possible goals, open-ended questions were developed. Participants were asked “Considering your future career as a teacher what are your three major goals? Please list these in order of importance.ทำไมเป้าหมายเหล่านี้ที่สำคัญสำหรับคุณ " แม้ว่าผู้เข้าร่วมแต่ละรายการได้ถึงสามเป้าหมาย 26 คนเลือกที่จะไม่ตอบสนอง , 23 เข้าร่วมแสดงหนึ่งในเป้าหมายที่ 37 เข้าร่วมแสดงสองเป้าหมายและ 128 ผู้จดทะเบียนสามเป้าหมาย เป้าหมายทั้งหมดถูกรวมไว้ในการวิเคราะห์