The results show that the construct

The results show that the constructive teaching method had stimulated students’ motivation in
learning especially on the students’ engagement in individual and group activities that is the more the students
engaged the more motivated they are.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลแสดงว่า วิธีการสอนที่สร้างสรรค์ได้กระตุ้นแรงจูงใจของนักเรียนในการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการมีส่วนร่วมของนักเรียนในกิจกรรมแต่ละคน และกลุ่มที่เรียนเพิ่มเติมมีส่วนร่วมการจูงใจมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาพบว่าวิธีการสอนที่สร้างสรรค์ได้กระตุ้นแรงจูงใจให้นักเรียน
เรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมของบุคคลและกลุ่มที่เป็นมากขึ้นนักเรียน
หมั้นแรงจูงใจมากขึ้นพวกเขาจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า วิธีการสอนที่สร้างสรรค์ได้กระตุ้นแรงจูงใจของนักเรียนในการเรียนรู้โดยนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมของบุคคลและกลุ่มที่เป็นมากกว่านักเรียนหมั้นแรงจูงใจมากขึ้นพวกเขาจะ