In this theoretical framework learn

In this theoretical framework learning is viewed as an active, constructive process whereby the learner strategically manages the available cognitive resources to create new knowledge by extracting information from the environment and integrating it with

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกรอบทฤษฎีนี้ ดูเรียนรู้เป็นกระบวนการสร้างสรรค์ งานที่โดยเรียนเชิญจัดการทรัพยากรรับรู้ที่มีเพื่อสร้างความรู้ใหม่ โดยการแยกข้อมูลจากสิ่งแวดล้อม และรวมด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการเรียนรู้กรอบทฤษฎีนี้ถูกมองว่าเป็นปราดเปรียว, เป็นกระบวนการที่สร้างสรรค์โดยผู้เรียนมีกลยุทธ์การบริหารจัดการทรัพยากรทางปัญญาที่มีอยู่เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่โดยการสกัดข้อมูลจากสภาพแวดล้อมและบูรณาการกับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกรอบทฤษฎี การเรียนรู้ คือมองว่าเป็นงานสร้างสรรค์โดยผู้เรียนอย่างมีเทคนิค กระบวนการจัดการทรัพยากรที่มีอยู่เพื่อสร้างความรู้ใหม่ โดยการแยกข้อมูลจากสิ่งแวดล้อม และการบูรณาการกับ