Learning activities providing by HR

Learning activities providing by HRM
A further explanation about what those learning activities are would be important for HRM to implement its new
role. McCutchan (1997) urged that the HRM strategies to create a learning organization were many and include
activities that focused on work redesign, experiential learning, dialoguing, and mechanisms to learn from customers
(Marsick & Watkins, 1994); systematic problem solving, experimentation, and demonstration projects (Garvin, 1993);
and Senge's (1990) five disciplines. Especially for Senge's (1990) five disciplines, they would need a set of practices
which one spends one's life mastering. HRM helps employees practice their learning to integrate with the essence of the
strategies or disciplines are the premise for cultivation of a learning organization.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ โดย HRMคำอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้ที่เรียนรู้มีอะไรจะสำคัญสำหรับ HRM จะใช้ของใหม่บทบาท McCutchan (1997) กระตุ้นให้กลยุทธ์ HRM การสร้างองค์กรเรียนรู้ได้มาก และมีกิจกรรมที่เน้นการทำงานออกแบบ เรียนผ่าน dialoguing และกลไกการเรียนรู้จากลูกค้า(Marsick และเอมส์มิชชั้น 1994); ปัญหาระบบโครงการแก้ไข ทดลอง และสาธิต (Garvin, 1993);และของ Senge (1990) 5 สาขาวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับของ Senge (1990) 5 สาขาวิชา พวกเขาต้องการให้ชุดปฏิบัติการใช้ของชีวิตเรียนรู้ HRM ช่วยฝึกนักเรียนเพื่อรวมกับสาระสำคัญของพนักงานกลยุทธ์หรือสาขาเป็นหลักฐานสำหรับการเพาะปลูกขององค์กรเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้โดย HRM
คำอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้นจะเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับการบริหารทรัพยากรมนุษย์ที่จะใช้บทบาทใหม่
. เมิ่กคัตเชิ่น ( 1997 ) กล่าวว่า การบริหารกลยุทธ์การสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ได้มากมาย และรวมถึงกิจกรรมที่เน้นการออกแบบ
งาน การเรียนรู้ ประสบการณ์ สนทนา และกลไกเพื่อเรียนรู้จากลูกค้า
( marsick & วัตกิ้นส์1994 ) ; การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ การทดลอง และโครงการสาธิต ( การ์วิน , 1993 ) ;
เซงเก้ ( 1990 ) และห้าสาขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเซงเก้ ( 1990 ) 5 ) พวกเขาจะต้องเป็นชุดของการปฏิบัติ
อันไหนใช้เวลาของชีวิตการเรียนรู้ ช่วยให้พนักงานปฏิบัติหรือการเรียนรู้เพื่อบูรณาการกับสาระสําคัญของ
กลยุทธ์หรือสาขาวิชาเป็นสถานที่สำคัญขององค์การแห่งการเรียนรู้ .