analysis of socialstudies evaluatio

analysis of social
studies evaluations indicated that teacher-made tests were implemented more frequently than standardized norm-referenced tests and basal curriculum tests. However, teachers have preferred
assessments that inform their curricular decision making.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์สังคมการประเมินการศึกษาระบุว่า ครูทำการทดสอบดำเนินข้อมูลมากกว่าการทดสอบปกติอ้างอิงตามมาตรฐานและการทดสอบหลักสูตรโรค อย่างไรก็ตาม ครูได้ต้องการประเมินผลที่แจ้งการตัดสินใจเสริม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ทางสังคม
การประเมินผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่าการทดสอบครูทำถูกนำมาใช้บ่อยกว่าการทดสอบบรรทัดฐานอ้างอิงมาตรฐานและทดสอบหลักสูตรพื้นฐาน แต่ครูได้ต้องการ
การประเมินผลที่แจ้งการตัดสินใจของพวกเขาหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์การประเมิน พบว่า ครูสังคมศึกษา
ทำข้อสอบที่ใช้บ่อยมากขึ้นกว่ามาตรฐานบรรทัดฐานอ้างอิงการทดสอบและการทดสอบหลักสูตรพื้นฐาน อย่างไรก็ตาม ครูที่ต้องการ
การประเมินแจ้งว่าของหลักสูตรการตัดสินใจ