Compared with adolescents and adult

Compared with adolescents and adults, there is little research that examines child
career development and especially how parents might influence such development.
This is especially true in Mainland China, where family life is highly valued. This
study used interpretative phenomenological analysis to examine how Mainland
Chinese parents influence the career development of their 5th-grade children. Six
superordinate themes were identified from both the children’s and the parents’
perspectives: responding to career curiosity, influence on career gender stereotypes,
emphasizing the importance of education, encouraging independent career decision
making, providing opportunities for career interest development, and mothers as
career role models. Suggestions are offered for future career development learning
programs and research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเทียบกับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ มีเพียงเล็กน้อยวิจัยที่ตรวจสอบเด็กพัฒนาอาชีพและโดยเฉพาะอย่างยิ่งว่าผู้ปกครองอาจมีอิทธิพลต่อการพัฒนาดังกล่าวนี้เป็นความจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในจีนแผ่นดินใหญ่ ครอบครัวที่มีมูลค่าสูง นี้ศึกษาวิเคราะห์ interpretative phenomenological ที่ใช้ตรวจสอบว่าแผ่นดินใหญ่ผู้ปกครองจีนมีอิทธิพลต่อการพัฒนาอาชีพของเด็กชั้นประถมศึกษาปี 5 หกระบุชุด superordinate จากเด็กและผู้ปกครองมุมมอง: ตอบสนองความอยากรู้อาชีพ อิทธิพลในอาชีพเพศมักเน้นความสำคัญของการศึกษา การส่งเสริมอาชีพอิสระตัดสินใจทำให้ การให้โอกาสในการพัฒนาอาชีพดอกเบี้ย และมารดาเป็นรูปแบบจำลองบทบาทอาชีพ แนะนำห้องพักสำหรับเรียนรู้การพัฒนาอาชีพในอนาคตโปรแกรมและการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเทียบกับวัยรุ่นและผู้ใหญ่มีงานวิจัยน้อยที่ตรวจสอบเด็ก
การพัฒนาอาชีพและโดยเฉพาะอย่างยิ่งพ่อแม่ผู้ปกครองอาจมีผลต่อการพัฒนาดังกล่าว.
นี้จะเป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในจีนแผ่นดินใหญ่ที่ชีวิตครอบครัวที่มีมูลค่าสูง นี้
การศึกษาที่ใช้การวิเคราะห์ปรากฏการณ์การแปลความหมายเพื่อตรวจสอบว่าแผ่นดินใหญ่
จีนที่พ่อแม่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาอาชีพของเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของพวกเขา หก
รูปแบบพอกถูกระบุจากทั้งเด็กและผู้ปกครอง
มุมมอง: การตอบสนองต่อความอยากรู้อาชีพอิทธิพลต่อทัศนคติทางเพศอาชีพ
ที่เน้นความสำคัญของการศึกษาส่งเสริมการตัดสินใจอาชีพอิสระ
การให้โอกาสในการพัฒนาความสนใจในอาชีพและมารดาเป็น
บทบาทอาชีพ รุ่น ข้อเสนอแนะเพื่อให้การเรียนรู้การพัฒนาอาชีพในอนาคต
โปรแกรมและการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเทียบกับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ มีงานวิจัยน้อยที่ตรวจสอบเด็กการพัฒนาอาชีพและโดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการที่พ่อแม่จะมีอิทธิพลต่อการพัฒนาเช่น .
นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในจีนแผ่นดินใหญ่ ที่ชีวิตครอบครัวมีคุณค่าสูง . ศึกษาการวิเคราะห์เชิงปรากฏการณ์วิทยาตีความนี้

เพื่อตรวจสอบวิธีการที่แผ่นดินใหญ่พ่อแม่ชาวจีนมีอิทธิพลต่อการพัฒนาอาชีพของเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของพวกเขา หก
ค้นพบรูปแบบที่ถูกระบุจากทั้งเด็กและผู้ปกครอง
มุมมอง : ตอบสนองความอยากรู้อาชีพมีอิทธิพลต่อแบบแผนเพศอาชีพ
เน้นความสำคัญของการศึกษา ให้อิสระในการตัดสินใจเลือกอาชีพ
ทำให้โอกาสในการพัฒนาความสนใจอาชีพและมารดาเป็น
บทบาทนางแบบอาชีพ ข้อเสนอแนะ เสนอเพื่อการพัฒนาอาชีพในอนาคต

โปรแกรมการเรียนรู้และการวิจัย