The comparative results is presente

The comparative results is presented by using the mean to assess the student’s ability to recognize English homophone. The mean score was calculated from the data in test item, the comparison of the mean scores of the student at 6 majors’ scores of each majors of study are presented in Table 4.8 and Figure 4.8.Therefore, it was interpreted that the students’ ability to recognize English homophones was at a poor level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงผลการเปรียบเทียบ โดยใช้หมายถึงการประเมินของนักเรียนความสามารถในการจำสัทอักษรสากลภาษาอังกฤษ หมายถึงคะแนนที่คำนวณจากข้อมูลในการทดสอบสินค้า การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนที่คะแนน 6 สาขาของแต่ละสาขาของการศึกษาแสดงในตารางที่ 4.8 และคิด 4.8.Therefore มันถูกตีความว่า ความสามารถในการรู้จักภาษาอังกฤษ homophones เป็นในระดับไม่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการเปรียบเทียบที่นำเสนอโดยใช้ค่าเฉลี่ยในการประเมินความสามารถของนักเรียนในการรับรู้คำพ้องเสียงภาษาอังกฤษ คะแนนเฉลี่ยที่คำนวณได้จากข้อมูลในรายการผลการทดสอบเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนใน 6 สาขาวิชา 'คะแนนของสาขาวิชาของการศึกษาแต่ละถูกแสดงไว้ในตารางที่ 4.8 และรูปที่ 4.8.Therefore ก็ถูกตีความว่านักเรียนมีความสามารถ โฮโมโฟนที่จะรับรู้ภาษาอังกฤษอยู่ในระดับที่น่าสงสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาที่นำเสนอโดยการใช้หมายถึงการประเมินความสามารถของนักเรียนในการจำคำพ้องเสียงภาษาอังกฤษ คะแนนเฉลี่ยคำนวณได้จากข้อมูลในการทดสอบสินค้า การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนนักเรียนที่ 6 เอก ' คะแนนของแต่ละสาขาวิชาของการศึกษาจะถูกนำเสนอในรูปตารางและ 4.8 4.8.therefore มันแปลว่า ความสามารถในการจำของนักเรียน คำพ้องเสียง ภาษาอังกฤษอยู่ในระดับต่ำ