Pressure groups campaign for change

Pressure groups campaign for changes in the curriculum, but what is missing is a systematic engagement in the community by formal education, and by researchers. As society gradually ‘learns its way forward’, shifting its values, norms, beliefs, and strategies towards a more sustainable model of development, it offers an array of opportunities for learners of all ages to witness, critique, be inspired by and become a part of the changes taking place around them. If we are fully to understand the effectiveness of such community-based programmes and initiatives, and help these grow and develop, then educators and educational researchers need to be much more intimately involved than they currently are.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความดันกลุ่มส่งเสริมการขายสำหรับการเปลี่ยนแปลงในหลักสูตร แต่อะไรหายจะหมั้นระบบในชุมชน โดยการศึกษาอย่างเป็นทางการ และนักวิจัย เป็นสังคมค่อย ๆ 'รู้ทางไปข้างหน้า' ขยับค่า บรรทัดฐาน ความเชื่อ ความกลยุทธ์ต่อรูปแบบการพัฒนายั่งยืนมากขึ้น มีอาร์เรย์ของโอกาสสำหรับผู้เรียนทุกเพศทุกวัยมาเป็นพยาน วิจารณ์ มีแรงบันดาลใจ และเป็น ส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงที่ถ่ายสถานที่รอบ ๆ ถ้าเราจะเต็มประสิทธิภาพเช่นโครงการที่ชุมชนริเริ่ม และเหล่านี้เติบโต และพัฒนาความเข้าใจ แล้วนักการศึกษาและนักวิจัยทางการศึกษาต้องมีส่วนร่วมมากจึงกว่าจะเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่มความดันแคมเปญสำหรับการเปลี่ยนแปลงในหลักสูตร แต่สิ่งที่หายไปคือการมีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบในชุมชนโดยการศึกษาอย่างเป็นทางการและนักวิจัย เป็นสังคมที่ค่อยๆ 'เรียนรู้ทางไปข้างหน้า' ขยับค่านิยมบรรทัดฐานความเชื่อและกลยุทธ์ไปสู่​​รูปแบบที่ยั่งยืนมากขึ้นของการพัฒนาก็มีอาร์เรย์ของโอกาสสำหรับผู้เรียนในทุกเพศทุกวัยที่จะเป็นพยานวิจารณ์ได้รับแรงบันดาลใจจากและกลายเป็น ส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขา ถ้าเราเข้าใจอย่างเต็มที่เพื่อประสิทธิผลของโปรแกรมตามชุมชนและโครงการดังกล่าวและช่วยเหล่านี้เจริญเติบโตและพัฒนาแล้วนักการศึกษาและนักวิจัยการศึกษาจะต้องมีมากขึ้นเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกว่าที่พวกเขาขณะนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดันแคมเปญกลุ่มสำหรับการเปลี่ยนแปลงในหลักสูตร แต่สิ่งที่ขาดหายไปคือ การมีส่วนร่วมในชุมชน โดยการศึกษาและโดยนักวิจัย เป็นสังคมค่อย ๆเรียนรู้วิธีการ ' ไปข้างหน้า ' ขยับค่าของเกณฑ์ ความเชื่อ และการต่อแบบยั่งยืนของการพัฒนา มันมีอาร์เรย์ของโอกาสสำหรับผู้เรียนทุกเพศทุกวัยพยาน วิพากษ์เป็นแรงบันดาลใจและเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขา ถ้าเราพร้อมที่จะเข้าใจประสิทธิภาพของโปรแกรมและความคิดริเริ่มชุมชนดังกล่าว และช่วยให้เหล่านี้เติบโตและพัฒนาแล้ว นักการศึกษา และการศึกษา นักวิจัยต้องมีอีกมากมายที่เกี่ยวข้องอย่างแนบแน่นกว่าที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน