Evaluation research is usually divi

Evaluation research is usually divided into either ‘summative’
or ‘formative’ approaches. Summative evaluation looks back
after a new initiative has been implemented to assess whether
it has been effective, whereas formative evaluation is more
of an ongoing process that assesses the new initiative as it
is implemented (UK Medicines Information, 2014). This
current study fits into the arena of formative evaluation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยประเมินผลมักจะแบ่งออกเป็นทั้ง 'summativeหรือแนวทาง 'ความอุดมสมบูรณ์" ประเมินผล summative ดูกลับหลังจากมีการใช้ความคิดริเริ่มใหม่เพื่อประเมินว่าจะได้รับประสิทธิภาพ ในขณะที่การประเมินความอุดมสมบูรณ์อยู่มากกระบวนการต่อเนื่องที่ประเมินความคิดริเริ่มใหม่ตามจะดำเนินการ (UK ยาข้อมูล 2014) นี้ปัจจุบันศึกษาที่เหมาะสมกับเป็นเวทีของการประเมินความอุดมสมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยประเมินผลมักจะแบ่งออกเป็นทั้ง 'ปลายทาง'
หรือ 'ก่อ' วิธี การประเมินผลปลายทางหันกลับมา
หลังจากที่ความคิดริเริ่มใหม่ได้รับการดำเนินการเพื่อประเมินว่า
จะได้รับที่มีประสิทธิภาพในขณะที่การประเมินผลมีมากขึ้น
ของกระบวนการต่อเนื่องที่ประเมินความคิดริเริ่มใหม่ ๆ ในขณะที่มัน
ถูกนำมาใช้ (UK ข้อมูลยา, 2014) นี้
การศึกษาในปัจจุบันควรเป็นเวทีของการประเมินผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยประเมินผลมักจะแบ่งออกเป็นทั้ง ' หรือ ' วิธีย่อยเพื่อ '
' การประเมินผลเพื่อกลับไปดู
หลังจากริเริ่มใหม่ๆ มาประยุกต์ใช้เพื่อประเมินว่าได้ผล

ส่วนการประเมินผลความก้าวหน้ามากขึ้นของกระบวนการอย่างต่อเนื่องที่ประเมินริเริ่มใหม่ตามที่
จะดําเนินการ ( ข้อมูล UK ยา 2014 ) นี้
การศึกษาปัจจุบันควรเป็นเวทีของการประเมินผลความก้าวหน้า .