Children explore a variety of mater

Children explore a variety of materials, appreciating colour, shape, texture and sound. They express their ideas and communicate their feelings, use their imagination and make simple representations using a range of materials. These representations become more detailed as their ability to concentrate and to observe increases. Children develop manipulative skills as they handle appropriate tools an
instruments. They begin to value their own and other children’s work. They express ideas and feelings during role-play and begin to assume different roles. They learn songs, listen and respond to music, and make their own music by singing, clapping, and playing simple percussion instruments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กสำรวจความหลากหลายของวัสดุ ชอบสี รูปทรง พื้นผิว และเสียง พวกเขาแสดงความคิด และสื่อสารความรู้สึกของพวกเขา ใช้จินตนาการ และใช้ช่วงของวัสดุที่ใช้แทนอย่าง นำเสนอเหล่านี้เป็นเป็นความสามารถในการจดจ่อ และสังเกตเพิ่มเติม เด็กพัฒนาทักษะปฏิบัติพวกเขาจัดการกับเครื่องมือที่เหมาะสมเครื่องมือ พวกเขาเริ่มต้นค่าของตนเอง และการทำงานของเด็กอื่น ๆ พวกเขาแสดงความคิดและความรู้สึกระหว่าง role-play และเริ่มการสมมติบทบาทต่าง ๆ พวกเขาเรียนรู้เพลง ฟังเพลงตอบ และทำเพลงของตัวเอง ด้วยการร้องเพลง ปรบมือ เล่นเครื่องเพอร์คัชชันอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กสำรวจความหลากหลายของวัสดุแข็งค่าสีรูปร่างพื้นผิวและเสียง พวกเขาแสดงความคิดของพวกเขาและสื่อสารความรู้สึกของพวกเขาใช้จินตนาการของพวกเขาและให้การรับรองอย่างง่ายโดยใช้ช่วงของวัสดุ การแสดงเหล่านี้เป็นรายละเอียดมากขึ้นกับความสามารถของพวกเขาที่จะมีสมาธิในการสังเกตและการเพิ่มขึ้นของ
เด็กพัฒนาทักษะการบิดเบือนที่พวกเขาจัดการกับเครื่องมือที่เหมาะสมตราสาร พวกเขาเริ่มเห็นคุณค่าของการทำงานของเด็กเองและอื่น ๆ ของพวกเขา พวกเขาแสดงความคิดและความรู้สึกในช่วงบทบาทและเริ่มที่จะสมมติบทบาทที่แตกต่าง พวกเขาเรียนรู้เพลงฟังและตอบสนองต่อเพลงและทำเพลงของตัวเองโดยการร้องเพลง, ตบมือและเล่นเครื่องดนตรีกระทบที่เรียบง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กสำรวจความหลากหลายของวัสดุปรับ สี รูปทรง พื้นผิว และเสียง พวกเขาแสดงแนวคิดและสื่อสารความรู้สึกของพวกเขาใช้จินตนาการของพวกเขาและให้แนวทางง่ายๆ โดยใช้ช่วงของวัสดุ ภาพเหล่านี้เป็นข้อมูลความสามารถในการมีสมาธิ และสังเกตมากขึ้นเด็กพัฒนาทักษะของเด็ก ตามที่พวกเขาจัดการกับเครื่องมือที่เหมาะสมเป็น
เครื่องดนตรี พวกเขาเริ่มต้นค่าของพวกเขาเอง และเด็กอื่น ๆทำงาน แสดงความคิดและความรู้สึกในบทบาทเล่น และเริ่มที่จะถือว่าบทบาทที่แตกต่างกัน พวกเขาเรียนรู้เพลง , ฟังและตอบสนองต่อเพลงและทำเพลงของตัวเอง โดยร้องเพลง ปรบมือ และเล่นเครื่องดนตรีเพอร์คัชชันแบบง่ายๆ