Primary focus is on the development

Primary focus is on the development of students’ affective rather than cognitive experiences (should not be “boring”). [Possibly, it is believed that this will lead to better cognitive engagement, although this is not articulated.]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โฟกัสหลักที่อยู่ในการพัฒนาของนักเรียนผลแทนที่จะรับรู้ประสบการณ์ (ไม่ควร "น่าเบื่อ") [อาจ เชื่อว่า นี้จะทำให้ดีรับรู้ความผูกพัน แม้นี้คือพูดชัดแจ้งไม่]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายหลักคือการพัฒนาอารมณ์ของนักเรียนมากกว่าประสบการณ์องค์ความรู้ (ไม่ควรจะ "น่าเบื่อ") [อาจจะมีความเชื่อว่าเรื่องนี้จะนำไปสู่​​การมีส่วนร่วมกับความรู้ความเข้าใจที่ดีขึ้นแม้นี่จะไม่ก้อง.]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เน้นหลักในการพัฒนานักศึกษาของอารมณ์มากกว่าประสบการณ์การรับรู้ ( ไม่ควร " น่าเบื่อ " ) [ อาจจะเชื่อว่าสิ่งนี้จะนำไปสู่การมีส่วนร่วมที่ดีขึ้น แม้ว่าจะไม่พูดชัดแจ้ง . ]