1-Positive interdependence Team mem

1-Positive interdependence
Team members are obliged to rely on one another to achieve the goal.
2.Face-to-face promotive interaction
Successful interaction occurs as a result of positive interdependence.
3.Individual and group accountability
Teacher must help groups avoid redundant efforts by members.
4-Interdependence and small group skills
Students must accept and support each other.
5.Group processing
At the end of the process, students reflect to determine which member actions were helpful and which were harmful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อิสระเสรีบวก 1 สมาชิกในทีมมี obliged พึ่งพากันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายโต้ตอบ promotive 2.Face หน้า โต้ประสบความสำเร็จเกิดจากการบวกอิสระเสรี3.บุคคลและกลุ่มความรับผิดชอบ ครูต้องช่วยหลีกเลี่ยงความซ้ำซ้อน โดยสมาชิกกลุ่ม4-อิสระเสรี และขนาดเล็กกลุ่มทักษะ นักเรียนต้องยอมรับ และสนับสนุนกัน5.กลุ่มประมวลผล ในตอนท้ายของกระบวนการ นักเรียนแสดงการตรวจสอบการดำเนินการของสมาชิกได้ประโยชน์และที่ไม่เป็นอันตราย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 บวกพึ่งพาอาศัยซึ่ง
สมาชิกในทีมจะต้องพึ่งพาคนอื่นเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย.
2.Face เพื่อใบหน้าปฏิสัมพันธ์ส่งเสริม
ปฏิสัมพันธ์ที่ประสบความสำเร็จที่เกิดขึ้นเป็นผลมาจากการพึ่งพาอาศัยกันในเชิงบวก.
3.Individual และความรับผิดชอบกลุ่ม
ครูต้องช่วยหลีกเลี่ยงความพยายามของกลุ่มที่ซ้ำซ้อน โดยสมาชิก.
4 การพึ่งพากันและทักษะกลุ่มเล็ก ๆ
นักเรียนจะต้องยอมรับและสนับสนุนซึ่งกันและกัน.
การประมวลผล 5.Group
ตอนท้ายของกระบวนการนักเรียนสะท้อนให้เห็นถึงการตรวจสอบการกระทำของสมาชิกที่มีประโยชน์และที่เป็นอันตราย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทีม 1-positive
. สมาชิกมีหน้าที่ต้องพึ่งพากันและกันเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย การปฏิสัมพันธ์ระหว่าง 2.face-to-face

ความสำเร็จเกิดขึ้นเป็นผลของการพึ่งพาอาศัยกันทางบวก และกลุ่ม 3.individual ความรับผิดชอบ

ครูต้องช่วยหลีกเลี่ยงความซ้ำซ้อนในกลุ่มสมาชิก 4-interdependence นักเรียน

และกลุ่มเล็ก ๆ ต้อง ยอมรับ และสนับสนุนซึ่งกันและกัน
5 .กลุ่มแปรรูป
ที่ส่วนท้ายของกระบวนการ นักเรียนสะท้อนเพื่อตรวจสอบ ซึ่งการกระทำของสมาชิกเป็นประโยชน์และที่เป็นอันตราย .