Fig. 3. Schematic depiction of the

Fig. 3. Schematic depiction of the distribution of memories across the first decade of life from a traditional perspective, suggesting a gradually increasing number of memories with age (Panel a); and from the complementary processes perspective, suggesting a residual number of early memories remaining after forgetting (Panel b).
of normal forgetting. That is, between 7 and 11 years of age, the rate of forgetting, represented by the b parameter of the power function (e.g., Wixted & Ebbesen, 1997), decreased from 2.21 to 1.62; there was a further decrease to 1.01 by the college years. Though direct evidence of structure–process– function relations is not yet available, it is reasonable to attribute the change in the rate of loss of information from memory to development of the neural substrate responsible for encoding, consolidation, and retrieval of memories (see above). Neural developments would herald increases in the efficiency and thus the efficacy of mnemonic processes. That is, with more efficient processes, fewer elements of experience would be lost, both early in the transformation of experience into a memory trace, and as the trace is being incorporated into long-term storage. Stronger, better integrated traces are more readily retrieved. The consequence of improvements in memory processes would be improved function, in this case, a reduction in the rate of forgetting. Over the course of development, the rate of forgetting gradually approximates that seen in adults.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Fig. 3 มันแสดงให้เห็นการกระจายของความทรงจำข้ามทศวรรษแรกของชีวิตจากมุมมองดั้งเดิม แนะนำตัวเลขเพิ่มขึ้นทีละน้อยทรงอายุ (แผงเป็น); และจากมุมมองของกระบวนการเสริม แนะนำตัวเลขที่เหลือทรงต้นที่คงเหลือหลังจากลืม (แผง b) ของปกติ นั่นคือ ระหว่าง 7 และ 11 ปี อัตราของ แสดง โดยพารามิเตอร์ b ของการยกกำลัง (เช่น Wixted & Ebbesen, 1997), ลดลงจาก 2.21 การ 1.62 มีการลดเพิ่มเติมกับ 1.01 โดยปีวิทยาลัย ว่าพยานหลักฐานโดยตรงของโครงสร้าง – กระบวนการ – ฟังก์ชันความสัมพันธ์ยังไม่ว่าง ไม่เหมาะสมที่จะแสดงการเปลี่ยนแปลงในอัตราการสูญหายของข้อมูลจากหน่วยความจำการพัฒนาพื้นผิวประสาทชอบเข้ารหัส รวม และเรียกความทรงจำ (ดูข้างต้น) พัฒนาประสาทจะเฮรัลด์เพิ่มในประสิทธิภาพ และประสิทธิภาพของกระบวนการ mnemonic คือ กระบวนการเพิ่มประสิทธิภาพ องค์ประกอบน้อยประสบการณ์จะ หลง ทั้งในช่วงการเปลี่ยนแปลงของประสบการณ์ในการติดตามของหน่วยความจำ และเป็นการติดตามจะถูกรวมอยู่ในการจัดเก็บระยะยาว มากขึ้นจะเรียกร่องรอยรวมดีกว่า แข็งแกร่ง สัจจะของการปรับปรุงในกระบวนการหน่วยความจำจะปรับปรุงฟังก์ชัน ในกรณีนี้ ลดอัตราของ ผ่านหลักสูตรการพัฒนา อัตราของค่อย ๆ approximates ที่เห็นในผู้ใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปที่ 3 ภาพแผนผังของการกระจายของความทรงจำในช่วงทศวรรษแรกของชีวิตจากมุมมองแบบดั้งเดิมจะค่อยๆเพิ่มจำนวนของความทรงจำกับอายุ ( แผง ) ; และจากกระบวนการประกอบมุมมองแนะนำที่เหลือจำนวนต้นความทรงจำที่เหลือหลังจากลืม ( แผง B )
ปกติลืม นั่นคือ ระหว่าง 7 และ 11 ปีของอายุอัตราของการลืม แทนด้วย B พารามิเตอร์ของฟังก์ชันพลังงาน ( เช่น wixted &เอ็บบีเซิ่น , 1997 ) , ลดลงจาก 2.21 1.62 ; มีเพิ่มเติมลดลง 1.01 โดยวิทยาลัยปี แม้ว่าหลักฐานโดยตรงของโครงสร้างกระบวนการและความสัมพันธ์และฟังก์ชันยังไม่สามารถใช้ได้ ,มันสมเหตุสมผลของการเปลี่ยนแปลงในอัตราการสูญเสียของข้อมูลจากหน่วยความจำเพื่อการพัฒนาของระบบประสาท ( รับผิดชอบโดย รวม และเรียกของความทรงจำ ( ดูข้างต้น ) การพัฒนาระบบประสาทจะประกาศเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของกระบวนการดังนั้นตัวย่อ นั่นคือกระบวนการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น , องค์ประกอบจำนวนของประสบการณ์จะหายไปต่าง ๆในการเปลี่ยนแปลงประสบการณ์ในความทรงจำที่ติดตามและร่องรอยถูกรวมเข้าไปในการจัดเก็บระยะยาว แข็งแกร่ง รวมกว่าร่องรอยเพิ่มเติม พร้อมดึง ผลของการปรับปรุงในกระบวนการความจำจะปรับปรุงการทำงาน ในกรณีนี้ ในการลดอัตราของการลืม ผ่านหลักสูตรของการพัฒนาอัตราของการลืม ค่อย ๆ กับที่เห็นในผู้ใหญ่