A teacher taught the first group of

A teacher taught the first group of students about our solar system using traditional lecture method and then students sat for a test comprised with 15 multiple choice questions. Answer to the questions was related to interactive learning video. Another group of students just watched our interactive learning materials and answered to the 15 questions. The last group of students visualized our materials along with teacher’s instructions when needed. Then they sat for answering the same 15 questions. Figures 3 and 4 are shown interactive learning materials for group 2 and 3 students respectively.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

ครูสอนนักเรียนเกี่ยวกับระบบสุริยะของเราโดยใช้วิธีการบรรยายแบบดั้งเดิมกลุ่มแรกแล้ว นักเรียนที่นั่งสำหรับการทดสอบประกอบ ด้วย 15 คำถามหลายตัวเลือก ตอบคำถามเกี่ยวข้องกับวิดีโอการเรียนรู้แบบโต้ตอบ นักเรียนกลุ่มอื่นเพียงดูวัสดุของเราเรียนแบบโต้ตอบ และตอบคำถาม 15 กลุ่มสุดท้ายของนักเรียน visualized วัสดุของเราพร้อมกับคำแนะนำของครูเมื่อจำเป็น แล้ว ก็วันเสาร์สำหรับการตอบ 15 คำถาม ตัวเลข 3 และ 4 มีแสดงวัสดุการเรียนรู้แบบโต้ตอบสำหรับนักเรียนกลุ่มที่ 2 และ 3 ตามลำดับ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

ครูสอนกลุ่มแรกของนักเรียนเกี่ยวกับระบบสุริยะของเราโดยใช้วิธีการบรรยายแบบดั้งเดิมและจากนั้นนักเรียนนั่งสำหรับการทดสอบประกอบกับ 15 คำถามปรนัย คำตอบสำหรับคำถามที่เกี่ยวข้องกับวิดีโอเรียนรู้แบบโต้ตอบ กลุ่มของนักเรียนอีกคนหนึ่งเพิ่งดูสื่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบของเราและตอบคำถาม 15 กลุ่มสุดท้ายของนักเรียนมองเห็นวัสดุของเราพร้อมกับคำแนะนำของครูเมื่อมีความจำเป็น แล้วพวกเขาก็นั่งตอบคำถามเดียวกัน 15 รูปที่ 3 และ 4 จะแสดงสื่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบสำหรับกลุ่มที่ 2 และ 3 ตามลำดับนักเรียน

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

ครูที่สอนกลุ่มแรกของนักศึกษาเกี่ยวกับระบบสุริยะของเราโดยใช้วิธีการสอนแบบดั้งเดิม และนักเรียนนั่งสอบ ประกอบด้วย 15 คำถามปรนัย ตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ วิดีโอ อีกกลุ่มของนักเรียนดูวัสดุการเรียนรู้แบบโต้ตอบของเราและตอบไป 15 คำถามกลุ่มสุดท้ายของนักศึกษามองเห็นของเราวัสดุพร้อมกับคำแนะนำของอาจารย์เมื่อต้องการ แล้วพวกเขาก็นั่งตอบเหมือนกัน 15 คำถาม รูปที่ 3 และ 4 แสดงวัสดุการเรียนรู้แบบโต้ตอบสำหรับนักเรียนกลุ่มที่ 2 และ 3 ตามลำดับ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.