This research was designed to inves

This research was designed to investigate how pop songs promote students’ ability and students’ opinion toward using pop songs to learn new vocabularies. The sample of this study is only fourth year in English major sixty eight students at Walailak University. Therefore, the samples of this study were not be representative of fourth year students at other university in Thailand since the students may have difference English learning background and skill level of English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้ถูกออกแบบมาเพื่อตรวจสอบว่าป๊อปเพลงส่งเสริมความสามารถของนักเรียนและความเห็นของนักเรียนต่อการเรียนรู้ศัพท์ใหม่ที่ใช้เพลงป๊อป ตัวอย่างของการศึกษานี้เป็นเพียงสี่ปีในอังกฤษหลักหกสิบแปดนักศึกษามหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ดังนั้น ตัวอย่างของการศึกษานี้ไม่ได้เป็นตัวแทนของนักศึกษาปี 4 ที่มหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในประเทศไทยเนื่องจากนักเรียนอาจมีความแตกต่างของภาษาอังกฤษเรียนระดับพื้นหลังและทักษะภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยนี้ได้รับการออกแบบเพื่อตรวจสอบว่าเพลงป๊อปส่งเสริมความสามารถและนักเรียนนักศึกษามีความคิดเห็นที่มีต่อการใช้เพลงป๊อปที่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้เป็นเพียงปีที่สี่ในเมเจอร์หกหมื่นแปดนักเรียนภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ดังนั้นกลุ่มตัวอย่างของการศึกษานี้ไม่ได้เป็นตัวแทนของนักศึกษาชั้นปีที่สี่ที่มหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในประเทศไทยตั้งแต่นักเรียนอาจมีความแตกต่างพื้นหลังการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและระดับทักษะภาษาอังกฤษ