Writing of Higher EducationEssay an

Writing of Higher Education
Essay and writing sequence
Develop your topic (1)If a topic is not assigned, identify a subject that interests you...
Identify your audience (2)Use this exercise to develop your audience and readership...
Research (3)Develop your time line: allow for editing, revision and unexpected developments...
Organizing with notecardsUsing the "Note Card System" can be very useful...
Summarizing researchAn easy step by step process ofidentifying critical information

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เขียนของศึกษา
เรียงความและการเขียนลำดับ
พัฒนาหัวข้อ (1)ถ้าไม่กำหนดหัวข้อ ระบุหัวข้อที่คุณสนใจ...
ระบุผู้ชม (2)ใช้แบบฝึกหัดนี้คุณผู้ชมและผู้อ่าน...
วิจัย (3)พัฒนาเส้นเวลา: อนุญาตให้แก้ไข ปรับปรุงและพัฒนาที่ไม่คาดคิด...
จัดการกับ notecardsใช้ "หมายเหตุบัตรระบบ" จะมีประโยชน์มาก...
สรุปการวิจัยกระบวนการขั้นตอนง่าย ๆ ของระบุข้อมูลที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเขียนของการศึกษาที่สูงขึ้น
และการเขียนเรียงความลำดับ
พัฒนาหัวข้อของคุณ (1) หรือไม่ถ้าหัวข้อที่ยังไม่ได้กำหนดให้ระบุเรื่องที่คุณสนใจ ...
ระบุกลุ่มเป้าหมายของคุณ (2) ใช้การออกกำลังกายนี้การพัฒนาของผู้ชมและผู้อ่านของคุณ ...
การวิจัย (3) การพัฒนาเส้นเวลาของคุณ: อนุญาตให้มีการแก้ไขปรับปรุงและการพัฒนาที่ไม่คาดคิด ...
จัดกับ notecards ใช้ "หมายเหตุระบบ Card" จะมีประโยชน์มาก ... ?
สรุปการวิจัยขั้นตอนตามกระบวนการขั้นตอนของ? ระบุข้อมูลที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเขียนเรียงความ การเขียนลำดับอุดมศึกษา

พัฒนาอะไรหัวข้อของคุณ ( 1 )  ถ้าหัวข้อไม่มอบหมาย , ระบุหัวข้อที่คุณสนใจ . . . . . . .
หาอะไรผู้ชมของคุณ ( 2 )  ใช้ออกกำลังกายเพื่อพัฒนาของคุณผู้ชมและผู้อ่าน . . . . . . .
วิจัยไหม ( 3 )  พัฒนาสายเวลาของคุณ : ให้ สำหรับการแก้ไข , การแก้ไขและการพัฒนาที่ไม่คาดคิด
. . . . . . .จัดด้วย notecards  โดยใช้ " หมายเหตุ การ์ด " ได้ประโยชน์มาก . . . . . . .
 สรุปผลการวิจัยขั้นตอนง่ายโดยขั้นตอนกระบวนการของการระบุข้อมูลสำคัญ