Results of frequency of the respons

Results of frequency of the response categories of interviewees and respondents for interview
about students‟ prior knowledge of cell biology and cell division are summarized and
presented in table 5. To find out students understanding related to the topics of cell biology
and cell division, their prior conceptions were assessed through interview. Students‟
responded about their prior conceptions of cell biology and cell division were categorized into
correctly answered, partially answered, wrongly answered and misconception. The complete
responses of the students‟ prior conceptions are summarized and presented in Appendix VIII

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของความถี่ของประเภทการตอบสนองของผู้ให้สัมภาษณ์และผู้ตอบสำหรับสัมภาษณ์เกี่ยวกับ students‟ รู้ของเซลล์ การแบ่งเซลล์และชีววิทยาสามารถสรุป และแสดงในตาราง 5 เพื่อค้นหา นักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องของชีววิทยาของเซลล์การ แบ่งเซลล์ และแนวของพวกเขาก่อนที่ประเมินผ่านการสัมภาษณ์ Students‟ตอบเกี่ยวกับการทราบก่อนแบ่งแนวชีววิทยาของเซลล์และการแบ่งเซลล์ตอบได้อย่างถูกต้อง บางส่วนตอบ ตอบผิด และเข้าใจผิด สมบูรณ์การตอบสนองของการ students‟ ก่อนแนวสรุป และนำเสนอในภาคผนวก VIII

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการค้นหาของความถี่ของประเภทการตอบสนองของผู้ตอบแบบสอบถามและการสัมภาษณ์สำหรับการสัมภาษณ์
เกี่ยวกับนักเรียน "รู้ก่อนของชีววิทยาของเซลล์และการแบ่งเซลล์จะสรุปและ
นำเสนอในตารางที่ 5 เพื่อหานักเรียนเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของชีววิทยาของเซลล์
และการแบ่งเซลล์ของพวกเขาก่อน แนวความคิดที่ถูกประเมินผ่านการสัมภาษณ์ นักเรียน "
ตอบเกี่ยวกับแนวความคิดของพวกเขาก่อนชีววิทยาของเซลล์และการแบ่งเซลล์ถูกแบ่งออกเป็น
ตอบได้อย่างถูกต้องบางส่วนตอบตอบผิดและเข้าใจผิด สมบูรณ์
การตอบสนองของนักเรียน "มโนทัศน์ก่อนที่จะสรุปและนำเสนอในภาคผนวก VIII

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของความถี่ในการตอบสนองประเภทของการสัมภาษณ์กลุ่มตัวอย่างสำหรับการสัมภาษณ์และเกี่ยวกับความรู้เดิมของนักเรียน‟ชีววิทยาเซลล์และการแบ่งเซลล์ สรุปและแสดงในตารางที่ 5 การค้นหาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของนักเรียนเกี่ยวกับชีววิทยาของเซลล์และการแบ่งเซลล์ของพวกเขาก่อนที่มโนทัศน์มีการประเมินผ่านสัมภาษณ์ ‟นักเรียนตอบเกี่ยวกับแนวความคิดของพวกเขาก่อนที่กองชีววิทยาระดับเซลล์และเซลล์แบ่งออกเป็นต้องตอบ บางส่วน ตอบผิด ตอบ และความเข้าใจผิด สมบูรณ์การตอบสนองของนักเรียน‟มโนทัศน์ก่อนสรุปและนำเสนอในภาคผนวก viii