sources. Sixty unduplicated referen

sources. Sixty unduplicated references were generated by the
search. Abstracts were reviewed to identify publications
describing scientific studies of child interventions for
disasters and terrorist incidents, but interventions addressing
threat of terrorism, political conflict, war, and various singleincident
traumas such as accidents were also included.
Throughout the search process, the reference sections of
publications, review articles, and studies known to the
authors that were not generated in the search were used to
locate additional materials. Studies using experimental
control conditions were selected for analysis. In all, 28
research papers, which assessed PTSD or PTSD symptoms
or reactions as outcomes, were judged appropriate for
inclusion in this review. One article described two separate
investigations using the same intervention delivered in
individual and group format [14]; these studies were
analyzed separately. Thus, the final database of independent
samples numbered 29.
2.1. Coding procedures
Information and categories to be coded and analyzed were
determined after a preliminary review of the available
studies. Every study was coded to denote the treatment
approach and the quality of the description of the
intervention; characteristics of the sample, methodology,
and instruments; assessor training; treatment adherence; and
efficacy of the intervention. After piloting the procedures on
publications from the adult trauma and child maltreatment
literatures, two investigators coded all studies with respect to
various categories. Toward ensuring adequate inter-rater
agreement, piloting continued until coders reached an
agreement of 80% on the coding variables for five practice
articles. The same two coders then coded each of the studies.
Cohen's kappa coefficients for the final sample ranged from
.29 to .91 (median = .71) and percent agreement ranged
from 52% to 94% (median = 85%). Of 19 coding variables,
7 yielded kappa at or below .70 and 12 yielded kappa above
.70. There were no statistically significant differences in
kappa for the two raters on the first 15 articles and the final
sample. The research team met to discuss discrepancies in
coding and to reach a reasoned consensus.
The research team sorted interventions into treatment
types based on the techniques used in each study. The
treatment types used were as follows: strict Cognitive
Behavioral Therapy (CBT), eclectic with no cognitive
behavioral components, eclectic with some cognitive
behavioral components, Eye Movement Desensitization
and Reprocessing (EMDR), exposure, massage, relaxation,
and psychological debriefing/crisis intervention. Other novel
approaches were coded as described in the intervention
studies as spiritual hypnosis [15] and as Huggy Puppy [14].
The analysis of each intervention study identified the
treatment approach, the use of the diagnosis of PTSD and/or
PTSD symptoms or reactions as target symptoms or
outcome, and the use of inclusion and exclusion criteria;

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แหล่งที่มา อ้างอิง unduplicated หกสิบสร้างขึ้นโดยการการค้นหา สอบทานการระบุสิ่งพิมพ์บทคัดย่ออธิบายการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของเด็กสำหรับการแทรกแซงภัยพิบัติ และเหตุการณ์ก่อการร้าย แต่แทรกแซงจัดการกับภัยคุกคามของการก่อการร้าย ความขัดแย้งทางการเมือง สงคราม และ singleincident ต่าง ๆชอกช้ำเช่นอุบัติเหตุถูกยังรวมกระบวนการค้นหา ส่วนอ้างอิงของทบทวนสิ่งพิมพ์ บทความ และการศึกษาที่รู้จักกันใช้ในการเขียนที่ไม่ได้สร้างขึ้นในการค้นหาค้นหาวัตถุดิบเพิ่มเติม งานวิจัยที่ใช้ทดลองเงื่อนไขควบคุมถูกเลือกสำหรับการวิเคราะห์ ในทุก 28วิจัยเอกสาร ซึ่งพล็อตหรือพล็อตประเมินอาการหรือปฏิกิริยาเป็นผล ถูกตัดสินว่าเหมาะสมสำหรับรวมในรีวิวนี้ อธิบายในบทความหนึ่งสองตรวจสอบที่ใช้ในการแทรกแซงเหมือนกันรูปแบบรายบุคคล และแบบกลุ่ม [14]; การศึกษาเหล่านี้ได้วิเคราะห์แยกต่างหาก ดังนั้น ฐานข้อมูลสุดท้ายของอิสระตัวอย่างหมายเลข 292.1 ขั้นตอนการเขียนโค้ดข้อมูลและประเภทรหัส และวิเคราะห์กำหนดหลังการตรวจเบื้องต้นที่มีการศึกษา ศึกษาทุก coded ชีพการรักษาวิธีการและคุณภาพของคำอธิบายของการแทรกแซง ลักษณะของตัวอย่าง วิธีการและเครื่อง มือ ประเมินการฝึกอบรม รักษายึดมั่น และประสิทธิภาพของการแทรกแซง หลังจากนำขั้นตอนในสิ่งพิมพ์จาก maltreatment บาดเจ็บและเด็กผู้ใหญ่กวีนิพนธ์ รหัสนักวิจัยทั้งสองศึกษาทั้งหมดการประเภทต่าง ๆ ต่อให้ประเมินระหว่างที่เพียงพอข้อตกลง นำอย่างต่อเนื่องจนถึงเหล่าการข้อตกลงของ 80% บนตัวแปรเขียนโค้ดสำหรับปฏิบัติห้าบทความนี้ Coders สองตัวเดียวแล้วตายแต่ละการศึกษาสัมประสิทธิ์ kappa ของโคเฮนสำหรับตัวอย่างสุดท้ายตั้งแต่.29 ถึง.91 (มัธยฐาน =.71) และเปอร์เซ็นต์ตกลงโจมตีระยะไกล52% 94% (ค่าเฉลี่ย = 85%) รหัสตัวแปร 197 ผลกัปปะที่ หรือด้านล่าง.70 และ 12 ผลกัปปะข้าง.70 มีความแตกต่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติในกัปปะสำหรับแบบสองในบทความครั้งแรก 15 และสุดท้ายตัวอย่าง ทีมวิจัยพบเพื่อหารือเกี่ยวกับความขัดแย้งในเขียนโค้ดและได้แนวคิดและการทีมวิจัยเรียงลำดับการแทรกแซงในการรักษาประเภทตามเทคนิคที่ใช้ในการศึกษาแต่ละ การรักษาชนิดที่ใช้มีดังนี้: การรับรู้อย่างเคร่งครัดพฤติกรรมบำบัด (CBT), ทั่วทุกมุมโลกที่ไม่มีความรู้ความเข้าใจส่วนประกอบพฤติกรรม ผสมผสานกับองค์ความรู้ส่วนประกอบพฤติกรรม ตาเคลื่อนไหว Desensitizationและ Reprocessing (EMDR), แสง นวด ผ่อน คลายและการแทรกแซงทางจิตวิทยาแสดงรายละเอียด/วิกฤติ นิยายอื่น ๆวิธีถูกเข้ารหัสตามที่อธิบายไว้ในการแทรกแซงการศึกษาการสะกดจิตทางวิญญาณ [15] และ เป็น สุนัข Huggy [14]การวิเคราะห์การศึกษาแต่ละแทรกแซงที่ระบุการวิธีการรักษา การใช้การวินิจฉัยของพล็อต หรืออาการพล็อตหรือปฏิกิริยาเป็นอาการเป้าหมาย หรือผล และการใช้เงื่อนไขการรวมและแยก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แหล่งที่มา หกสิบอ้างอิงที่ไม่ซ้ำกันที่ถูกสร้างขึ้นโดย
การค้นหา บทคัดย่อได้รับการตรวจสอบเพื่อระบุสิ่งพิมพ์
อธิบายการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของการแทรกแซงเด็กสำหรับ
ภัยพิบัติและเหตุการณ์ก่อการร้าย แต่การแทรกแซงการแก้ไข
ภัยคุกคามของการก่อการร้าย, ความขัดแย้งทางการเมือง, สงครามและ singleincident ต่างๆ
ชอกช้ำเช่นการเกิดอุบัติเหตุก็รวม.
ตลอดกระบวนการค้นหาส่วนการอ้างอิงของ
สิ่งพิมพ์บทความวิจารณ์และการศึกษาที่รู้จักของ
ผู้เขียนที่ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นในการค้นหาที่ถูกใช้ในการ
ค้นหาเอกสารเพิ่มเติม การศึกษาโดยใช้การทดลอง
ควบคุมสภาวะการได้รับการคัดเลือกในการวิเคราะห์ ในทุก 28
งานวิจัยซึ่งประเมินพล็อตหรือพล็อตอาการ
หรือปฏิกิริยาที่เป็นผลลัพธ์ที่ถูกตัดสินที่เหมาะสมสำหรับ
การรวมในการทบทวนนี้ หนึ่งในบทความที่อธิบายไว้สองแยก
การตรวจสอบโดยใช้การแทรกแซงเดียวกันการจัดส่งใน
รูปแบบของบุคคลและกลุ่ม [14]; การศึกษาเหล่านี้ได้รับการ
วิเคราะห์แยกต่างหาก ดังนั้นฐานข้อมูลสุดท้ายของการเป็นอิสระ
ตัวอย่างหมายเลข 29
2.1 ขั้นตอนการเข้ารหัส
ข้อมูลและหมวดหมู่เพื่อจะเขียนและวิเคราะห์ถูก
กำหนดหลังจากการตรวจสอบเบื้องต้นของที่มีอยู่
การศึกษา ทุกศึกษาได้รับรหัสเพื่อแสดงถึงการรักษา
วิธีการและคุณภาพของรายละเอียดของการ
แทรกแซง; ลักษณะของตัวอย่างวิธีการ
และเครื่องมือ; การฝึกอบรมผู้ประเมิน; ยึดมั่นในการรักษา และ
ประสิทธิภาพของการแทรกแซง หลังจากการนำขั้นตอนใน
สิ่งพิมพ์จากการบาดเจ็บที่เป็นผู้ใหญ่และการกระทำผิดของเด็ก
วรรณกรรมสองตรวจสอบรหัสการศึกษาทั้งหมดที่เกี่ยวกับ
ประเภทต่างๆ ที่มีต่อการสร้างความมั่นใจระหว่างผู้ประเมินเพียงพอ
ข้อตกลงการนำโคดอย่างต่อเนื่องจนบรรลุข้อ
ตกลง 80% กับตัวแปรการเข้ารหัสห้าปฏิบัติ
บทความ เดียวกันสองโคดแล้วแต่ละรหัสของการศึกษา.
โคเฮนค่าสัมประสิทธิ์สำหรับตัวอย่างสุดท้ายตั้งแต่
.29 .91 ไป (เฉลี่ย = 0.71) และสัญญาที่ร้อยละ ranged
จาก 52% เป็น 94% (เฉลี่ย = 85%) 19 ตัวแปรการเข้ารหัส
7 ผล Kappa ที่หรือต่ำกว่า 0.70 และ 12 ผล Kappa ข้างต้น
0.70 ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติใน
คัปปาสำหรับสองผู้ประเมินในบทความ 15 ครั้งแรกและครั้งสุดท้าย
ของกลุ่มตัวอย่าง ทีมวิจัยพบเพื่อหารือเกี่ยวกับความแตกต่างใน
การเข้ารหัสและการที่จะไปถึงความเห็นเป็นเอกฉันท์ให้เหตุผล.
ทีมวิจัยเรียงแทรกแซงในการรักษา
ประเภทขึ้นอยู่กับเทคนิคที่ใช้ในการศึกษาแต่ละ
ประเภทรักษาที่ใช้มีดังนี้เข้มงวดความรู้ความเข้าใจ
เกี่ยวกับพฤติกรรมบำบัด (CBT) ผสมผสานกับไม่มีความรู้ความเข้าใจ
ส่วนประกอบพฤติกรรมผสมผสานกับบางความรู้ความเข้าใจ
องค์ประกอบพฤติกรรมการเคลื่อนไหวของตา Desensitization
และประมวลผลใหม่ (EMDR) สัมผัสการนวดผ่อนคลาย
และการซักถามทางจิตวิทยา / วิกฤต การแทรกแซง นวนิยายเรื่องอื่น ๆ
วิธีการที่ถูกเข้ารหัสที่อธิบายไว้ในการแทรกแซง
การศึกษาเป็นสะกดจิตจิตวิญญาณ [15] และ Huggy ลูกสุนัข [14].
การวิเคราะห์การศึกษาแต่ละแทรกแซงระบุ
วิธีการรักษาที่ใช้ในการวินิจฉัยของพล็อตและ / หรือที่
อาการ PTSD หรือปฏิกิริยา เป็นอาการเป้าหมายหรือ
ผลและการใช้เกณฑ์การคัดเลือกและการยกเว้น;

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แหล่งที่มา หกสิบ unduplicated อ้างอิงถูกสร้างขึ้นโดยค้นหา บทคัดย่อสิ่งพิมพ์ทบทวนเพื่อระบุอธิบายการแทรกแซงการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของเด็กสำหรับภัยพิบัติและการก่อการร้าย แต่การแทรกแซงการภัยคุกคามของการก่อการร้าย ความขัดแย้งทางการเมือง สงคราม และ singleincident ต่าง ๆได้รับบาดเจ็บ เช่น อุบัติเหตุ ยังรวมตลอดกระบวนการค้นหา ส่วนอ้างอิงของสิ่งพิมพ์บทความทบทวนและศึกษารู้จักกับผู้ที่ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นในการค้นหาได้แก่ค้นหาวัสดุเพิ่มเติม การศึกษาการใช้ทดลองควบคุมเงื่อนไข ซึ่งในการวิเคราะห์ 28 ในทั้งหมดงานวิจัย ซึ่งประเมิน PTSD หรือ PTSD อาการหรือปฏิกิริยาที่เหมาะสมสำหรับผลลัพธ์ ถูกตัดสินรวมไว้ในรีวิวนี้ บทความหนึ่งที่อธิบายสองแยกการตรวจสอบการส่งในแบบ การแทรกแซงและรูปแบบกลุ่มบุคคล [ 14 ] ; การศึกษาเหล่านี้วิเคราะห์แยกต่างหาก ดังนั้นฐานข้อมูลสุดท้ายของอิสระตัวอย่างหมายเลข 292.1 . รหัสขั้นตอนข้อมูล และหมวดหมู่ที่เป็นรหัสและวิเคราะห์คือแล้วหลังจากตรวจสอบเบื้องต้นพร้อมใช้งานศึกษา ทุกการศึกษาเป็นรหัสเพื่อแสดงการรักษาแนวทางและคุณภาพของรายละเอียดของการแทรกแซง ลักษณะของตัวอย่างและวิธีการศึกษาและ เครื่องมือ การฝึกอบรมผู้ประเมิน ; การรักษา ; และประสิทธิผลของการแทรกแซง หลังจากขั้นตอนในการขับสิ่งพิมพ์จากการบาดเจ็บและการทารุณเด็ก ผู้ใหญ่วรรณกรรม สองนักวิจัยรหัสการศึกษาทั้งหมดด้วยความเคารพประเภทต่าง ๆ ให้เพียงพอต่อระดับอินเตอร์ข้อตกลง , ขับต่อจนกว่าเวบไปข้อตกลงของ 80% ในการเข้ารหัสตัวแปร 5 ฝึกบทความ เดียวกันสองเวบแล้วรหัสของแต่ละวิชาสัมประสิทธิ์ Kappa โคเฮนสำหรับตัวอย่างสุดท้ายอยู่ระหว่าง29 . 91 ( median = . 71 ) และจากข้อตกลงระหว่างจาก 52 ร้อยละ 94 ( median = 85% ) 19 รหัสตัวแปร7 ) กัปปะที่หรือต่ำกว่า 70 และ 12 จากกัปปะข้างต้น70 . ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในกัปปะให้สองจำนวนใน 15 บทความแรกและสุดท้ายตัวอย่าง ทีมวิจัยได้พบเพื่อหารือเกี่ยวกับความแตกต่างในการเข้ารหัสและการเข้าถึงเหตุผลฉันทามติทีมวิจัยจัดการแทรกแซงเข้าไปในการรักษาประเภทตามเทคนิคที่ใช้ในแต่ละการศึกษา ที่ประเภทที่ใช้รักษามีดังนี้ การเข้มงวดพฤติกรรมบำบัด ( CBT ) ผสมผสานกับไม่รับรู้องค์ประกอบพฤติกรรม ผสมผสานกับความบางองค์ประกอบพฤติกรรม ตาขจัดความรู้สึกเคลื่อนไหวและ กระบวนการ ( emdr ) , แสง , นวด , ผ่อนคลาย ,จิตวิทยาและสอบสวน / วิกฤติการแทรกแซง นวนิยายอื่น ๆวิธีการได้รับรหัสตามที่อธิบายไว้ในการแทรกแซงการศึกษาเป็นจิตวิญญาณการสะกดจิต [ 15 ] และ Huggy ลูกสุนัข [ 14 ]การวิเคราะห์การแทรกแซงการศึกษาระบุแต่ละวิธีการรักษา ใช้ในการวินิจฉัยโรค PTSD และ / หรือPTSD อาการหรือปฏิกิริยาอาการหรือเป็นเป้าหมายผลและการใช้ของการรวมและเกณฑ์การยกเว้น ;