During the first day’s session,TcPO

During the first day’s session,
TcPO2 decreased, respiratory
rhythmicity increased, and there was a
slight decrease in motor activity. TcPO2
remained stable during the second session
and increased slightly during the
third. Respiratory regularity increased
over the three sessions and motor activity
showed a slight, gradual decrease over
the three sessions. Tribotti (1990) suggested
that the infants may have learned
that this tactile stimulation was nonaversive
and actually felt comforting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วงวันแรกTcPO2 ลดลง หายใจเพิ่มขึ้น rhythmicity และมีการลดลงเล็กน้อยในกิจกรรมมอเตอร์ TcPO2ยังคงมั่นคงช่วงสองและเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในระหว่างการสาม ระบบทางเดินหายใจสม่ำเสมอเพิ่มขึ้นช่วงที่สามและกิจกรรมมอเตอร์พบว่าลดลงเล็กน้อย ค่อย ๆ ผ่านรอบสาม Tribotti (1990) แนะนำว่าทารกอาจได้เรียนรู้ว่า การกระตุ้นสัมผัสนี้เป็น nonaversiveและจริง รู้สึกปลอบโยน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงวันแรกของ
TcPO2 ลดลงหายใจ
rhythmicity
เพิ่มขึ้นและมีการลดลงเล็กน้อยในกิจกรรมเคลื่อนไหว TcPO2 ยังคงมีเสถียรภาพในช่วงเซสชั่นที่สองและเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในช่วงที่สาม ระเบียบทางเดินหายใจเพิ่มขึ้นในช่วงสามรอบและกิจกรรมเคลื่อนไหวที่แสดงให้เห็นเล็กน้อยค่อยๆลดลงในช่วงสามการประชุม Tribotti (1990) ชี้ให้เห็นว่าทารกอาจได้เรียนรู้ว่าการกระตุ้นสัมผัสนี้คือ nonaversive และจริงรู้สึกอุ่นใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในระหว่างวันแรกของเซสชันtcpo2 ระบบทางเดินหายใจลดลงrhythmicity เพิ่มขึ้นและมีลดลงในกิจกรรมมอเตอร์ tcpo2ยังคงมีเสถียรภาพในช่วงที่สองและเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในระหว่าง3 ระเบียบทางเดินหายใจเพิ่มขึ้นมากกว่าสามครั้งและกิจกรรมมอเตอร์พบเล็กน้อย ลดอย่างค่อยเป็นค่อยไปมากกว่าสามครั้ง tribotti ( 1990 ) แนะนำว่าทารกอาจได้เรียนรู้ที่กระตุ้น nonaversive สัมผัสนี้และจริง ๆรู้สึกอบอุ่น