The data were analyzed using SPSS 1

The data were analyzed using SPSS 16.0 software. The results chart, frequency, and
percentage table is presented as a descriptive manner. As a result, a large increase in mathematics education
since 2002 is concerning studies, quantitative research is more preferred, as the subject of research is in the
forefront of learning activities, studies, using more than one data collection tool and as a method of data analysis
are in the forefront of the use and frequency were determined .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลได้วิเคราะห์โดยใช้ซอฟต์แวร์โปรแกรม 16.0 แผนภูมิผล ความถี่ และเปอร์เซ็นต์ตารางจะแสดงเป็นลักษณะการอธิบาย เป็นผล เพิ่มขนาดใหญ่ในการศึกษาคณิตศาสตร์ตั้งแต่ 2002 จะเกี่ยวข้องกับการศึกษา การวิจัยเชิงปริมาณจะต้องมากขึ้น เป็นเรื่องของการวิจัยในการส่วนสำคัญ ของกิจกรรม การศึกษา ใช้ มากกว่าเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลหนึ่งในการเรียนรู้ และ เป็นวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลในส่วนสำคัญของการใช้ และความถี่ที่กำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS 16.0 ซอฟแวร์ แผนภูมิผลความถี่และ
ตารางเปอร์เซ็นต์จะถูกนำเสนอเป็นลักษณะบรรยาย เป็นผลให้เพิ่มขึ้นมากในการศึกษาคณิตศาสตร์
ตั้งแต่ปี 2002 เป็นเรื่องการศึกษาวิจัยเชิงปริมาณเป็นที่ต้องการมากขึ้นเป็นเรื่องของการวิจัยอยู่ใน
ระดับแนวหน้าของกิจกรรมการเรียนรู้, การศึกษา, การใช้เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลมากกว่าหนึ่งและเป็นวิธีการของข้อมูล การวิเคราะห์
อยู่ในแถวหน้าของการใช้งานและความถี่ได้รับการพิจารณา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS 16.0 ซอฟต์แวร์ จากกราฟ ค่าความถี่ และร้อยละ นำเสนอ
โต๊ะเป็นลักษณะเชิงพรรณนา ผล ขนาดใหญ่เพิ่ม
คณิตศาสตร์ตั้งแต่ปี 2002 เกี่ยวกับการศึกษา การวิจัยเชิงปริมาณ เป็นที่ต้องการมากขึ้น เช่น เรื่องของการวิจัยใน
แถวหน้าของกิจกรรมการเรียนรู้ ศึกษาการใช้มากกว่าหนึ่งเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลตามวิธีของ
อยู่ในแถวหน้าของการใช้และความถี่ที่ถูกกำหนดไว้