Belief in the value of reading to y

Belief in the value of reading to young children dates to the turn of the century when certain educators suggested that reading to youngsters was beneficial in devel- oping their literacy skills (Iradell, 1898). As far back as 1908, E. B. Huey wrote: "The secret of it all lies in parents reading aloud to and with the child" (p. 332). Recently the importance of reading to children has been reemphasized. A debate exists between those who advocate literature programs for kindergarten children and those who argue for a skills-based approach for developing literacy. This investiga- tion sought to contrast the effects of a storybook reading approach to a more traditional program in a year-long study with at-risk kindergarten children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเชื่อในค่าการอ่านวันเด็กเพื่อเปิดศตวรรษเมื่อนักการศึกษาบางแนะนำว่า อ่านหนังสือเยาวชนมีประโยชน์ใน devel-oping วัดทักษะ (Iradell, 1898) As far back as 1908, E. B. Huey เขียน: "ความลับของมันอยู่ในพ่อแม่อ่านออกเสียง และ มีลูก" (p. 332) เมื่อเร็ว ๆ นี้ ความสำคัญของการอ่านให้เด็กได้รับ reemphasized การอภิปรายระหว่างผู้สนับสนุนโปรแกรมสาขาวรรณกรรมสำหรับเด็กอนุบาลและผู้โต้แย้งในวิธีการทักษะพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวัดแล้ว Investiga-สเตรชันนี้ค้นหาเพื่อความคมชัดผลกระทบของสินค้ายอดนิยมที่อ่านวิธีการโปรแกรมแบบดั้งเดิมมากขึ้นในการศึกษายาวนานปีกับเด็กอนุบาลที่มีความเสี่ยง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเชื่อในคุณค่าของการอ่านหนังสือให้เด็กเล็กเพื่อเปลี่ยนศตวรรษเมื่อการศึกษาบางอย่างที่ชี้ให้เห็นว่าการอ่านให้กับเยาวชนที่เป็นประโยชน์ในการพัฒนานั้น oping ทักษะความรู้ของพวกเขา (Iradell 1898) ไกลกลับเป็น 1908, EB ฮิวอี้เขียน: "ความลับของมันทั้งหมดอยู่ในพ่อแม่อ่านออกเสียงและกับเด็ก" (หน้า 332). เมื่อเร็ว ๆ นี้ความสำคัญของการอ่านหนังสือให้ลูกได้รับการ reemphasized มีการถกเถียงกันอยู่ระหว่างผู้ที่สนับสนุนโปรแกรมวรรณกรรมสำหรับเด็กอนุบาลและผู้ที่อ้างทักษะสำหรับวิธีการที่ใช้ในการพัฒนาความรู้ การสืบสวนนี้พยายามที่จะคมชัดผลกระทบของวิธีการอ่านนิทานให้กับโปรแกรมแบบดั้งเดิมมากขึ้นในการศึกษาระยะยาวรายปีกับเด็กอนุบาลที่มีความเสี่ยง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีความเชื่อในคุณค่าของการอ่านเด็กวันที่ศตวรรษที่เมื่อบางการศึกษาแนะนำว่าอ่านเพื่อเยาวชน เป็นประโยชน์ใน oping devel - ทักษะการรู้ของพวกเขา ( iradell , 1898 ) เท่าที่ 1908 E . B . ห้วย wrote : " ความลับของมันทั้งหมดอยู่ในการอ่านออกเสียงให้กับผู้ปกครองและเด็ก " ( หน้า 332 )เมื่อเร็วๆ นี้ ความสำคัญของการอ่านให้เด็กได้ reemphasized . การอภิปรายระหว่างผู้ที่สนับสนุนโปรแกรมวรรณกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยและผู้โต้เถียงสำหรับทักษะตามแนวทางในการพัฒนาส่งเสริมการอ่านนี้ investiga , พยายามที่จะเปรียบเทียบผลของหนังสือนิทานอ่านวิธีการแบบดั้งเดิมมากขึ้นโปรแกรมในการศึกษานานปีมีความเสี่ยง
เด็กอนุบาล .