if we do not treasure the process t

if we do not treasure the process that students raise their own "questions" during the problem solving activity, explain and summary them by their own words, we could not actually develop students' abilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าเราไม่สมบัติกระบวนการที่นักเรียนยกตัวเอง "คำถาม" ในระหว่างกิจกรรมการแก้ปัญหา อธิบาย และสรุปได้ ด้วยคำของตนเอง เราอาจไม่จริงในการพัฒนานักเรียนได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้าเราไม่ได้สมบัติกระบวนการที่นักเรียนยกระดับของพวกเขา "คำถาม" ของตัวเองในช่วงกิจกรรมการแก้ปัญหาและการสรุปอธิบายให้พวกเขาด้วยคำพูดของตัวเองเราอาจจะไม่จริงในการพัฒนาความสามารถของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าเราไม่ยกสมบัติกระบวนการที่นักเรียนของตนเอง " คำถาม " ในการแก้ไขปัญหา กิจกรรม อธิบายและสรุปด้วยคำพูดของตนเอง เราสามารถพัฒนาความสามารถของนักเรียน