Psychotherapy supervision and train

Psychotherapy supervision and training are rapidly moving online. A Google search reveals
psychotherapy training via Internet-based videoconference in virtually all major psychotherapeutic
modalities, including acceptance and commitment therapy (ACT), cognitive-behavioral
therapy (CBT), dialectical-behavioral therapy (DBT), emotion-focused therapy (EFT), eyemovement
desensitization and reprocessing (EMDR), intensive short-termdynamic psychotherapy
(ISTDP), and psychoanalysis, among others. Clinical supervisors are quickly integrating
numerous new technologies into their practice, including webcams, tablet computers (e.g., the
iPad), the Internet “cloud,” web-based software for tracking clinical outcomes, and smartphone
applications, or “apps” (e.g., www.isupelive.com).
As the development and integration of technology into supervision proceed, research on
its effectiveness is attempting to keep pace. Over 25 clinical research studies on technologyassisted
supervision and training (TAST) have been conducted since 2000 in training sites around
the world, including Australia, Canada, England, Norway, and the United States (e.g., Reese
et al., 2009). The potential benefits of TAST are clear, including greatly increased flexibility,
reduced travel costs, and the opportunity to address the limited availability of clinical training in
rural, remote, and underserved areas. However, many supervisors have questions about TAST
that remain unanswered, including concerns about security, confidentiality, ethics, regulations,
supervision process, and technological competence (Rousmaniere, 2014).
The goal of this article is to provide clinical supervisors with a practical and accessible
overview of three of the most widely adopted, newest Internet-based developments in TAST:
videoconference supervision, cloud-based file sharing software, and clinical outcome tracking
software. These technologies will be discussed in the context of their potential benefits and risks
for supervisees, supervisors, and clinical treatment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จิตแพทย์ดูแลและฝึกอบรมได้เคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วออนไลน์ เปิดเผยการค้นหาของ Googleจิตบำบัดการฝึกอบรมผ่านอินเทอร์เน็ต videoconference ในแทบทุกวิชา psychotherapeuticmodalities ยอมรับและความมุ่งมั่นบำบัด (กระทำ), รับรู้พฤติกรรมรวมทั้งบำบัด (ชุมชน), บำบัด dialectical พฤติกรรมบำบัด (DBT), เน้นอารมณ์ (EFT), eyemovementdesensitization และ reprocessing (EMDR), จิตบำบัดระยะสั้นเร่งรัด-termdynamic(ISTDP), และ psychoanalysis หมู่คนอื่น ๆ ผู้บังคับบัญชาทางคลินิกจะรวมอย่างรวดเร็วเทคโนโลยีใหม่มากมายสู่การปฏิบัติของพวกเขา รวมเว็บแคม แท็บเล็ตคอมพิวเตอร์ (เช่น การiPad), อินเทอร์เน็ต "เมฆ เว็บซอฟต์แวร์การติดตามผลทางคลินิก สมาร์ทโฟนโปรแกรมประยุกต์ หรือ "ปพลิเคชัน" (เช่น www.isupelive.com)เป็นการพัฒนาและบูรณาการเทคโนโลยีเข้าสู่ดูแลดำเนิน งานวิจัยมันจะพยายามให้ทัน ศึกษาวิจัยทางคลินิกกว่า 25 technologyassistedควบคุมดูแลและฝึกอบรม (TAST) ได้ดำเนินตั้งแต่ 2000 ในไซต์ฝึกอบรมสถานโลก รวมถึงออสเตรเลีย แคนาดา อังกฤษ นอร์เวย์ และสหรัฐอเมริกา (เช่น รูปร้อยเอ็ด al., 2009) ประโยชน์เป็นของ TAST อย่างชัดเจน รวมมากเพิ่มความยืดหยุ่นลดค่าเดินทาง และโอกาสที่มีอยู่จำกัดของทางคลินิกในพื้นที่ชนบท ระยะไกล และ underserved อย่างไรก็ตาม ผู้บังคับบัญชามากมายมีคำถามเกี่ยวกับ TASTที่อยู่ยังไม่ได้ตอบ รวมทั้งความกังวลเกี่ยวกับความปลอดภัย ความลับ จริยธรรม ระเบียบกระบวนการกำกับดูแล และความสามารถทางเทคโนโลยี (Rousmaniere, 2014)เป้าหมายของบทความนี้คือการ ให้ผู้บังคับบัญชาทางคลินิกเป็นจริง และสามารถเข้าถึงได้ภาพรวมของการนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย ใหม่ล่าสุดบนอินเทอร์เน็ตพัฒนาใน TAST 3:videoconference ดูแล เมฆที่ใช้แฟ้มร่วมกัน และซอฟต์แวร์ติดตามผลทางคลินิกซอฟต์แวร์ เทคโนโลยีเหล่านี้จะกล่าวถึงในบริบทของการประโยชน์และความเสี่ยงสำหรับ supervisees ผู้บังคับบัญชา และการรักษาทางคลินิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การกำกับดูแลจิตบำบัดและการฝึกอบรมที่มีการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วออนไลน์ การค้นหาของ Google เผยให้เห็น
การฝึกอบรมจิตบำบัดผ่านการประชุมทางวิดีโอบนอินเทอร์เน็ตในแทบทุกจิตอายุรเวทที่สำคัญ
รังสีรวมทั้งได้รับการยอมรับและการรักษาด้วยความมุ่งมั่น (ACT) ความรู้ความเข้าใจพฤติกรรม
การบำบัด (CBT) การบำบัดพฤติกรรมวิภาษ (DBT), การรักษาด้วยอารมณ์ความรู้สึกที่มุ่งเน้น (EFT) , eyemovement
desensitization และปรับกระบวนการ (EMDR) จิตบำบัดสั้น termdynamic เข้มข้น
(ISTDP) และจิตอื่น ๆ ในกลุ่ม ผู้บังคับบัญชาทางคลินิกได้อย่างรวดเร็วการบูรณาการ
เทคโนโลยีใหม่จำนวนมากในการปฏิบัติของพวกเขารวมถึงเว็บแคม, คอมพิวเตอร์แท็บเล็ต (เช่น
iPad) อินเทอร์เน็ต "เมฆ" ซอฟต์แวร์บนเว็บสำหรับการติดตามผลการรักษาและมาร์ทโฟน
ใช้งานหรือ "ปพลิเคชัน" (เช่น www.isupelive.com).
เช่นการพัฒนาและบูรณาการเทคโนโลยีในการกำกับดูแลดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับ
ประสิทธิภาพของมันจะพยายามที่จะให้ทัน กว่า 25 การศึกษาวิจัยทางคลินิกเกี่ยวกับ technologyassisted
การกำกับดูแลและการฝึกอบรม (Tast) ได้รับการดำเนินการตั้งแต่ปี 2000 ในเว็บไซต์การฝึกอบรมทั่ว
โลกรวมทั้งออสเตรเลีย, แคนาดา, อังกฤษ, นอร์เวย์และสหรัฐอเมริกา (เช่นรีส
et al., 2009) ประโยชน์ของรสชาติที่มีความชัดเจนรวมทั้งมีความยืดหยุ่นเพิ่มขึ้นอย่างมาก
ลดค่าใช้จ่ายในการเดินทางและมีโอกาสที่จะอยู่ที่มีจำนวน จำกัด ของการฝึกอบรมทางคลินิกใน
ชนบทที่ห่างไกลและพื้นที่ที่ด้อยโอกาส อย่างไรก็ตามผู้บังคับบัญชาหลายคนมีคำถามเกี่ยวกับรสชาติ
ที่ยังคงอยู่ยังไม่รวมถึงความกังวลเกี่ยวกับการรักษาความปลอดภัยการรักษาความลับจริยธรรมระเบียบ
ขั้นตอนการดูแลและความสามารถทางเทคโนโลยี (Rousmaniere 2014).
เป้าหมายของบทความนี้คือการให้ผู้บังคับบัญชาทางคลินิกที่มีการปฏิบัติและสามารถเข้าถึงได้
ภาพรวมของสามส่วนใหญ่นำมาใช้กันอย่างแพร่หลายใหม่ล่าสุดบนอินเทอร์เน็ตการพัฒนาใน Tast:
การกำกับดูแลการประชุมทางวิดีโอไฟล์เมฆที่ใช้ซอฟแวร์ที่ใช้ร่วมกันและการติดตามผลการรักษา
ซอฟแวร์ เทคโนโลยีเหล่านี้จะมีการหารือในบริบทของผลประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นของพวกเขาและความเสี่ยง
สำหรับ supervisees ผู้บังคับบัญชาและการรักษาทางคลินิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภายในจิตบำบัดและการฝึกอบรมเป็นอย่างรวดเร็วย้ายออนไลน์ การค้นหาของ Google พบ
การฝึกอบรมจิตบำบัดผ่านอินเทอร์เน็ตจากไกลในแทบทุกสาขาจิตบำบัด
วิธี รวมทั้งการยอมรับและความมุ่งมั่นในการรักษา ( พระราชบัญญัติ ) , การรู้คิด
บำบัด ( CBT ) , พฤติกรรมบำบัดวิภาษ ( DBT ) เน้นการรักษาอารมณ์ ( EFT ) , eyemovement
จี้เครื่องบิน และการแปรรูป ( emdr ) เข้มข้น สั้น termdynamic จิตบำบัด
( istdp ) และจิตของผู้อื่น หัวหน้างานคลินิกอย่างรวดเร็วรวม
เทคโนโลยีใหม่มากมายในการปฏิบัติของพวกเขา รวมถึงเว็บแคมคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต ( เช่น
iPad ) , เมฆอินเทอร์เน็ต " , " ซอฟต์แวร์บนเว็บสำหรับการติดตามผลทางคลินิกและการใช้งานมาร์ทโฟน
หรือ " ปพลิเคชัน " ( เช่น www .isupelive . com )
เช่นการพัฒนาและบูรณาการของเทคโนโลยีในการดำเนินการวิจัยบน
ประสิทธิภาพพยายามให้ทัน กว่า 25 การศึกษาวิจัยทางคลินิกใน technologyassisted
นิเทศและฝึกอบรม ( tast ) ได้รับการดำเนินการตั้งแต่ปี 2000 ในการฝึกอบรมเว็บไซต์รอบ
ทั่วโลก ได้แก่ ออสเตรเลีย , แคนาดา , อังกฤษ , นอร์เวย์ , สหรัฐอเมริกา ( เช่น รีส
et al . , 2009 )ประโยชน์ของรสชาติที่มีความชัดเจน รวมทั้งได้เพิ่มมากขึ้น ความยืดหยุ่น
ลดต้นทุนการเดินทางและโอกาสที่จะอยู่ว่าง จำกัด ของคลินิกในการฝึกอบรม
ชนบท ห่างไกล และด้อยโอกาสในพื้นที่ อย่างไรก็ตาม มีผู้บังคับบัญชา มีคำถามเกี่ยวกับรสนิยม
ที่ยังคงไม่มีคำตอบ รวมถึงความกังวลเกี่ยวกับความมั่นคง การรักษาความลับ จริยธรรม ระเบียบ
กระบวนการนิเทศและความสามารถทางเทคโนโลยี ( rousmaniere 2014 ) .
เป้าหมายของบทความนี้คือเพื่อให้หัวหน้างานคลินิกกับการปฏิบัติและภาพรวมได้
3 ของอย่างกว้างขวางมากที่สุดมาใช้ ใหม่ล่าสุด ใช้อินเทอร์เน็ตในการพัฒนารสชาติ :
นิเทศไกล เมฆที่ใช้ซอฟแวร์แชร์ไฟล์และติดตาม
ซอฟต์แวร์ผลทางคลินิกเทคโนโลยีเหล่านี้จะกล่าวถึงในบริบทของประโยชน์และความเสี่ยง )
สำหรับ หัวหน้างาน และการรักษาทางคลินิก