pro grams was almost equally balanc

pro grams was almost equally balanced with 100 (50.3%) of students participating in m-learning programs and 99 (49.7%) of students not participating in an m-learning program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกือบเท่า ๆ กรัมตามที่สมดุล 100 (ร้อยละ 50.3 สา) ของนักเรียนที่เข้าร่วมในโปรแกรมเอ็มเลิร์นนิ่งและ 99 (49.7%) ของนักเรียนที่ไม่ได้เข้าร่วมในโปรแกรมเอ็มเลิร์น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรัมโปรเกือบจะเท่ากันสมดุลกับ 100 (50.3%) ของนักเรียนที่เข้าร่วมในโปรแกรมการเรียนรู้เมตรและ 99 (49.7%) ของนักเรียนที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในโปรแกรมเมตรการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรัม Pro ได้พอๆ กัน ที่สมดุลกับ 100 ( 50.3 % ) ของนักเรียนที่เข้าร่วมโปรแกรม M-Learning และ 99 ( 49.7 % ) ของนักเรียนที่ไม่เข้าร่วมใน M-Learning โปรแกรม