MemoryA Five-Unit Lesson Plan for H

Memory
A Five-Unit Lesson Plan for High School Psychology Teachers
This unit is aligned to the following content and performance standards of the National Standards for High
School Psychology Curricula (APA, 2011):
COGNITION DOMAIN STANDARD AREA: MEMORY
CONTENT STANDARDS
After concluding this unit, students understand:
1. Encoding of memory
2. Storage of memory
3. Retrieval of memory

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หน่วยความจำแผนการสอนหน่วย 5 สำหรับครูจิตวิทยามัธยมหน่วยนี้สอดคล้องตามมาตรฐานดังต่อไปนี้ของเนื้อหาและประสิทธิภาพมาตรฐานแห่งชาติสำหรับสูงหลักสูตรจิตวิทยาในโรงเรียน (อาป้า 2011):ประชานโดเมนตั้งมาตรฐาน: หน่วยความจำเนื้อหามาตรฐานหลังจากจบหน่วยนี้ นักเรียนเข้าใจ:1. เข้ารหัสหน่วยความจำ2. เก็บข้อมูลของหน่วยความจำ3. ดึงข้อมูลจากหน่วยความจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หน่วยความจำ
แผนการสอนห้าหน่วยสำหรับโรงเรียนมัธยมครูจิตวิทยา
หน่วยนี้จะสอดคล้องกับเนื้อหาดังต่อไปนี้และมาตรฐานการปฏิบัติงานของมาตรฐานแห่งชาติสำหรับสูง
หลักสูตรจิตวิทยาโรงเรียน (APA 2011):
ความรู้ความเข้าใจ DOMAIN AREA มาตรฐาน: หน่วยความจำ
มาตรฐานเนื้อหา
สรุปหลังจากที่หน่วยนี้ นักเรียนเข้าใจ:
1 การเข้ารหัสของหน่วยความจำ
2 การจัดเก็บข้อมูลของหน่วยความจำ
3 ดึงหน่วยความจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หน่วยความจำ
วางแผนบทเรียน 5 หน่วย สำหรับครูจิตวิทยาโรงเรียน
หน่วยนี้จะสอดคล้องกับเนื้อหาและมาตรฐานของมาตรฐานแห่งชาติสำหรับโรงเรียนมัธยม
จิตวิทยาหลักสูตรดังต่อไปนี้ ( APA , 2011 ) :
ความรู้มาตรฐาน พื้นที่โดเมน : ความทรงจำ

หลังจากสรุปมาตรฐานเนื้อหา หน่วยนี้ นักเรียนจะเข้าใจ :
1 การเข้ารหัสของความทรงจำ
2 กระเป๋าของความทรงจำ
3 เรียกหน่วยความจำ