“Listening is a complex skill which

“Listening is a complex skill which operates at various levels. It is a skill which involves a series of different strategies and micro-skills that we use at different times for different purposes”, state J. McDowell and Ch. Hart, who describe these strategies and micro-skills as follows.
- As we listen and select information, we store it in short-term memory so that we can
reinterpret it in the light of what is to come. We then store it in long-term memory, in the form of messages rather than in actual words. (McDowell, J., Hart, Ch., Listening Plus, p. 7)
Listening skill and learners
At this point it is worth mentioning a few words about catchy songs because they are closely related to short-term and also long-term memory. Keith Duffy describes this phenomenon in terms of “brain itching and brain scratching (mentally repeating a song)”. He carried out research, where the “test subjects were played snippets of familiar songs that had segments removed. Participants said their brains filled in the gaps – in fact, they ‘heard’ the removed parts of the songs in their heads. This was especially true in songs that had lyrics – as well as songs which evoked strong visual memories in participants.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"ฟังเป็นทักษะซับซ้อนที่ดำเนินงานในระดับต่าง ๆ เป็นทักษะที่เกี่ยวข้องกับชุดของกลยุทธ์ที่แตกต่างกันและไมโครทักษะที่เราใช้เวลาแตกต่างกันสำหรับวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน" รัฐ J. McDowell และช.ฮาร์ท ผู้อธิบายกลยุทธ์และไมโครทักษะเหล่านี้ดัง นั้น-ขณะที่เราฟัง และเลือกข้อมูล เราเก็บไว้ในหน่วยความจำระยะสั้นเพื่อให้เราสามารถreinterpret นี้คืออะไรมา เราแล้วเก็บไว้ ในหน่วยความจำระยะยาว ในรูปแบบของข้อความ แทนคำจริง (McDowell, J. ฮาร์ท ช. ฟังบวก p. 7)ทักษะการฟังและการเรียนจุดนี้ จึงเป็นที่น่ากล่าวถึงคำสองสามคำเกี่ยวกับเพลงตัวเนื่องจากพวกเขาอย่างใกล้ชิดที่เกี่ยวข้องกับหน่วยความจำระยะสั้น และระยะยาวยัง คีธดัฟฟีอธิบายปรากฏการณ์นี้ "สมองอาการคันและเกาสมอง (จิตใจซ้ำเพลง)" เขาทำงานวิจัย ที่จะ "ทดสอบเรื่องได้เล่นโค้ดเพลงคุ้นเคยที่มีเซ็กเมนต์ที่เอาออก ผู้เรียนกล่าวว่า สมองของพวกเขากรอกในช่องว่าง – ในความเป็นจริง พวกเขา 'ได้ยิน' เอาชิ้นส่วนของเพลงในหัวของพวกเขา นี้เป็นจริงโดยเฉพาะในเพลงที่มีเนื้อเพลง – เพลงที่ evoked ความทรงจำภาพเข้มแข็งในการร่วมกัน"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"การฟังเป็นทักษะที่ซับซ้อนซึ่งดำเนินการในระดับต่างๆ มันเป็นทักษะที่เกี่ยวข้องกับชุดของกลยุทธ์ที่แตกต่างและไมโครทักษะที่เราใช้ในช่วงเวลาที่แตกต่างกันเพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน "รัฐเจ McDowell และ Ch ฮาร์ทที่อธิบายกลยุทธ์เหล่านี้และทักษะไมโครดังนี้.
- ขณะที่เราฟังและข้อมูลเลือกเราเก็บไว้ในหน่วยความจำระยะสั้นเพื่อให้เราสามารถ
ตีความหมายมันในแง่ของสิ่งที่จะมา จากนั้นเราจะเก็บไว้ในความทรงจำระยะยาวในรูปแบบของข้อความมากกว่าในคำพูดที่เกิดขึ้นจริง (McDowell เจฮาร์ท, Ch., ฟังพลัสพี. 7)
การฟังทักษะและการเรียนรู้
ณ จุดนี้มันเป็นมูลค่าการกล่าวขวัญคำไม่กี่คำเกี่ยวกับเพลงที่จับใจเพราะพวกเขามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับระยะสั้นและยังหน่วยความจำระยะยาว . คี ธ ดัฟฟี่อธิบายปรากฏการณ์นี้ในแง่ของ "คันสมองและสมองเกา (จิตใจซ้ำเพลง)" เขาดำเนินการวิจัยที่ "การทดสอบการเล่นตัวอย่างของเพลงที่คุ้นเคยที่มีส่วนเอาออก ผู้เข้าร่วมกล่าวว่าสมองของพวกเขาเต็มไปในช่องว่าง - ในความเป็นจริงพวกเขา 'ได้ยิน' ส่วนที่ถอดออกได้ของเพลงในหัวของพวกเขา นี่คือความจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเพลงที่มีเนื้อเพลง -. เช่นเดียวกับเพลงซึ่งปรากฏภาพความทรงจำที่แข็งแกร่งในการเข้าร่วม "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" การฟังเป็นทักษะซับซ้อนซึ่งประกอบธุรกิจในระดับต่าง ๆ มันเป็นทักษะที่เกี่ยวข้องกับชุดของกลยุทธ์ที่แตกต่างกันและทักษะไมโครที่เราใช้ในเวลาที่แตกต่างกันสำหรับวัตถุประสงค์ที่ต่างกัน " เจเวล รัฐ และชอนฮีฮาร์ท ที่อธิบายกลยุทธ์เหล่านี้และทักษะไมโครดังนี้ .
- ที่เราฟังและเลือกข้อมูลที่เราเก็บไว้ในความจำระยะสั้น เพื่อให้เราสามารถ
ตีความในแง่ของสิ่งที่จะมา เราก็เก็บไว้ในความทรงจำระยะยาวในรูปแบบของข้อความ มากกว่าคำจริง ( เวล เจ ฮาร์ท ตอนที่ , ฟังเพลง Plus , หน้า 7 )

ทักษะการฟัง และเรียนที่จุดนี้เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญสองสามคำเกี่ยวกับเพลงที่ติดหู เพราะพวกเขามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความจำระยะสั้นและระยะยาวด้วยคีธ ดัฟฟี อธิบายถึงปรากฏการณ์นี้ ในแง่ของ " สมองอาการคันและสมองเกา ( ใจซ้ำเพลง ) " เขาทำการวิจัยที่ " การทดสอบในอาสาสมัคร พบว่า ตัวอย่างของการเล่นเพลงที่คุ้นเคย ส่วนที่ลบออก ผู้ที่กล่าวว่า ตนมองเติมในช่องว่างและในความเป็นจริงพวกเขา ' ได้ยิน ' ออกชิ้นส่วนของเพลงในหัวของพวกเขานี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเพลงที่มีเนื้อร้อง และเป็นเพลงที่ปลุกความทรงจำภาพ strong "

ในผู้เข้าร่วม