to compare the early childhood chil

to compare the early childhood children's process of thinking before and after implement the formative thinking models

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเปรียบเทียบสำหรับเด็กปฐมวัยกระบวนการคิดก่อน และ หลังการใช้แบบจำลองความคิดความอุดมสมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อเปรียบเทียบกระบวนการเด็กปฐมวัยของความคิดก่อนและหลังการใช้รูปแบบการคิดการก่อสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปรียบเทียบกระบวนการคิดของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการใช้รูปแบบการคิดย่อย