Teacher shared-reading instruction

Teacher shared-reading instruction was examined through video taped observations at the beginning, middle, and end of the 18-week intervention period. As such, all preschool teachers were video taped at an agreed-upon time and date. As a courtesy, teachers were notified 3 days prior to an observation taking place, and observations were rescheduled if a teacher was not available or requested another time and date. Observations were conducted for the duration of the shared reading block.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูร่วมกันอ่านคำสั่งถูกตรวจสอบ โดยการสังเกตบันทึกเทปวิดีโอที่เริ่มต้น กลาง และสิ้นสุดของรอบระยะเวลา 18 สัปดาห์แทรกแซง เช่น ครูทั้งหมด preschool ได้วิดีโอน้องแอนที่ข้อตกลงตามเวลาและวัน เป็นหน้า ครูได้แจ้ง 3 วันก่อนที่จะสังเกตการถ่ายสถานที่ และการสังเกตการณ์ถูกจัดกำหนดการใหม่ถ้าไม่มีครู หรือร้องขออีกครั้ง และวัน สังเกตได้ดำเนินการบล็อกการอ่านร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนของครูที่ใช้ร่วมกันอ่านถูกตรวจสอบผ่านการสังเกตการบันทึกเทปวิดีโอที่จุดเริ่มต้นกลางและปลายงวดแทรกแซง 18 สัปดาห์ เป็นเช่นนี้ทุกครูก่อนวัยเรียนได้รับการบันทึกเทปวิดีโอที่ตกลงกันเวลาและวันที่ ในฐานะที่เป็นมารยาทครูได้รับแจ้ง 3 วันก่อนที่จะมีการสังเกตที่เกิดขึ้นและได้รับการเลื่อนการสังเกตถ้าครูไม่สามารถใช้ได้อีกหรือขอเวลาและวันที่ สังเกตได้ดำเนินการในช่วงระยะเวลาของการอ่านบล็อกที่ใช้ร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูที่สอนอ่านตรวจสอบผ่านวิดีโอบันทึกการสังเกตที่จุดเริ่มต้นกลางและปลาย 18 สัปดาห์โดยระยะเวลา เช่น ครูปฐมวัย เป็นวิดีโอเทปที่ตกลงกันเวลาและวันที่ โดยมารยาท ครูแจ้งว่า 3 วัน ก่อนที่จะสังเกตการวางและ สังเกตใหม่ถ้าอาจารย์ไม่ว่าง หรือเวลาที่ต้องการอื่น และวันที่ การสังเกตการทดลองสำหรับระยะเวลาของการแบ่งปัน อ่านบล็อก