By modeling this diurnal cortisol p

By modeling this diurnal cortisol pattern and utilizing corresponding diary reports of daily experiences, researchers can estimate real-world cortisol responses to stress. Past research has found situational elevations in cortisol from adolescents’ typical diurnal rhythms in relation to more worry/stress than usual more loneliness than usual and more negative affect than usual. College students’ cortisol levels increased in anticipation of a real life multiple choice exam were higher the day of an exam compared to a control day , and were higher when students were alone compared to when they were not Thus, characteristic college stressors have been linked to changes in cortisol. Yet it is unclear how these cortisol changes in daily life might vary with changes in coping in response to specific stressful situations or differences in general coping capacity between students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยโมเดลนี้รูปภาพดวง cortisol และใช้รายงานบันทึกที่เกี่ยวข้องของประสบการณ์ประจำวัน นักวิจัยสามารถประเมินการตอบสนองของคอร์ติซอจริงความเครียด วิจัยพบระดับสถานการณ์ในคอร์ติซอจากเยาวจังหวะฟ้าทั่วไปเกี่ยวกับความกังวล/เครียดมากขึ้นกว่าความเหงามากกว่าปกติมากกว่าผลปกติ และลบมากขึ้นกว่าปกติ นักศึกษาวิทยาลัย cortisol ระดับเพิ่มคาดจริงหลายเลือกสอบได้สูงกว่าวันที่สอบเทียบกับวันควบคุม และถูกสูงขึ้นเมื่อนักเรียนได้เพียงอย่างเดียวเมื่อเทียบกับเมื่อไม่ได้ดังนั้น ลักษณะวิทยาลัยความเครียดเชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงในคอร์ติซอ ยัง ได้ไม่ชัดเจนวิธีแปลง cortisol ในชีวิตประจำวันอาจแตกต่างกับการเปลี่ยนแปลงในการรับมือสถานการณ์เครียดที่เฉพาะเจาะจงหรือความแตกต่างทั่วไปรับมือความจุระหว่างนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการสร้างแบบจำลองรูปแบบ cortisol นี้รายวันและการใช้รายงานไดอารี่ของประสบการณ์ในชีวิตประจำวันที่สอดคล้องกันนักวิจัยสามารถประเมินการตอบสนอง cortisol โลกแห่งความจริงกับความเครียด การวิจัยที่ผ่านมาพบว่ามีระดับของสถานการณ์ใน cortisol จากวัยรุ่นจังหวะรายวันทั่วไปในความสัมพันธ์ให้มากขึ้นกังวล / ความเครียดกว่าเหงามากขึ้นกว่าปกติตามปกติและส่งผลกระทบเชิงลบมากขึ้นกว่าปกติ นักศึกษาระดับ cortisol ที่เพิ่มขึ้นในความคาดหมายของชีวิตจริงการสอบหลายทางเลือกสูงวันของการสอบเทียบกับวันควบคุมแล้วก็สูงขึ้นเมื่อนักศึกษาได้เพียงอย่างเดียวเมื่อเทียบกับเมื่อพวกเขาไม่ได้ดังนั้นให้เกิดความเครียดวิทยาลัยลักษณะได้รับการเชื่อมโยงกับ การเปลี่ยนแปลงใน cortisol

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการใช้ที่สอดคล้องกันและไดอารี่รายงานประสบการณ์ทุกวัน แบบนี้ในรูปแบบการตอบสนอง cortisol , cortisol ซึ่งนักวิจัยสามารถประเมินความเครียด การวิจัยที่ผ่านมา พบว่ามีสถานการณ์ระดับ cortisol ในจากวัยรุ่นทั่วไปในจังหวะกับกังวล / เครียดกว่าปกติมากขึ้นกว่าปกติ และไม่มีผลต่อความเหงามากขึ้นกว่าปกติ ระดับ cortisol นักศึกษาวิทยาลัยเพิ่มขึ้นในความคาดหมายของชีวิตจริงหลายทางเลือกการสอบสูงกว่าวันสอบวันเมื่อเทียบกับการควบคุมและเพิ่มสูงขึ้นเมื่อเทียบกับนักเรียนคนเดียวเมื่อพวกเขาไม่ได้ทำให้ความเครียดวิทยาลัยลักษณะได้รับการเชื่อมโยงกับการเปลี่ยนแปลงใน cortisol แต่ก็เป็นที่ชัดเจนว่า การเปลี่ยนแปลงฮอร์โมนเหล่านี้ในชีวิตประจำวันอาจแตกต่างกันกับการเปลี่ยนแปลงในการเผชิญปัญหาในการตอบสนองต่อสถานการณ์ที่เคร่งเครียดที่เฉพาะเจาะจงหรือความแตกต่างในความสามารถทั่วไปปัญหาระหว่างนักเรียน