OBJECTIVES The overall objective is to make a research on the effectiv การแปล - OBJECTIVES The overall objective is to make a research on the effectiv ไทย วิธีการพูด

OBJECTIVES The overall objective is


OBJECTIVES
The overall objective is to make a research on the effectiveness of school administration in Zanzibar – Tanzania and how this affects student’s
Effectiveness of School Administration in Zanzibar/ Aysha Ahmada Mzee J. Asian Afr. soc. sci. humanit., Vol.1, No. 3, 2015, Pages 1-19
4
achievement. In seeking to attain the overall objective, the following specific objectives will guide this research:
1. Discovering and establishing the elements of effectiveness of a school administration in Zanzibar; 2. Assessing the relationship between an effective school administration and student’s achievement; 3. Evaluating the challenges facing school administration in attaining student’s achievement in Zanzibar and suggest appropriate solutions.
RESEARCH QUESTIONS/HYPOTHESES
In focus to the problem statement above and the objectives, the following questions will guide this research:
1. What elements of an effective school administration are there available to suit to Zanzibar? 2. How has the effectiveness of a school administration affect the achievement of students? 3. What solutions are there available to support the effectiveness of a school administration for student’s achievement in Zanzibar
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์โดยรวมคือการ ทำให้การวิจัยประสิทธิผลของการบริหารโรงเรียนในแซนซิบาร์ – แทนซาเนียและวิธีนี้มีผลต่อนักเรียน ประสิทธิผลของการบริหารโรงเรียนในแซนซิบาร์ / Aysha Ahmada Mzee J. Afr. เอเชีย soc. วิทย์. humanit. Vol.1 ฉบับที่ 3 หน้า 1-19, 2015 4 ความสำเร็จ หาเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์โดยรวม วัตถุประสงค์เฉพาะต่อไปนี้จะแนะนำงานวิจัย: 1. ค้นหา และสร้างองค์ประกอบของประสิทธิผลของการบริหารโรงเรียนที่ซานซิบาร์ 2. ประเมินความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานโรงเรียนมีประสิทธิภาพและผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน 3. ประเมินอุปสรรคในการบริหารโรงเรียนในการบรรลุผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนในแซนซิบาร์ และแนะนำโซลูชันที่เหมาะสม คำถามวิจัย/สมมติฐาน ในโฟกัสคำชี้แจงปัญหาข้างต้นและวัตถุประสงค์ คำถามต่อไปนี้จะแนะนำงานวิจัย: 1.องค์ประกอบของการบริหารงานโรงเรียนมีประสิทธิภาพมีให้เหมาะกับแซนซิบาร์ 2.มีประสิทธิภาพของการบริหารโรงเรียนมีผลต่อความสำเร็จของนักเรียน 3.มีการแก้ไขปัญหามีการประสิทธิภาพของการบริหารโรงเรียนเรียนที่ซานซิบาร์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์โดยรวมคือการทำให้การวิจัยเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการบริหารโรงเรียนในแซนซิบาร์ที่ - แทนซาเนียและวิธีการนี้มีผลต่อการเรียนของนักเรียน
ประสิทธิผลของการบริหารโรงเรียนในแซนซิบาร์ / Aysha Ahmada Mzee เจเอเชียแอฟริกา SOC วิทย์ humanit. Vol.1, ฉบับที่ 3 ปี 2015 หน้า 1-19
4
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในการแสวงหาเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์โดยรวมวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจงต่อไปนี้จะเป็นแนวทางในการวิจัยครั้งนี้:
1 การค้นพบและการสร้างองค์ประกอบของความมีประสิทธิผลของการบริหารโรงเรียนในแซนซิบาร์; 2. การประเมินความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน; . 3. การประเมินความท้าทายที่ต้องเผชิญกับการบริหารโรงเรียนในการบรรลุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในแซนซิบาร์และแนะนำการแก้ปัญหาที่เหมาะสม
คำถามวิจัย / สมมติฐาน
ในการโฟกัสไปยังคำสั่งปัญหาข้างต้นและวัตถุประสงค์คำถามต่อไปนี้จะเป็นแนวทางในการวิจัยครั้งนี้:
1 อะไรองค์ประกอบของการบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพจะมีอยู่เพื่อให้เหมาะแซนซิบาร์? 2 วิธีมีประสิทธิภาพของการบริหารโรงเรียนส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหรือไม่ 3. อะไรโซลูชั่นที่มีพร้อมที่จะสนับสนุนประสิทธิภาพของการบริหารโรงเรียนสำหรับความสำเร็จของนักเรียนในแซนซิบาร์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์วัตถุประสงค์โดยรวม คือ ทำวิจัยเรื่องประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษาในแซนซิบาร์แทนซาเนีย–และวิธีการนี้มีผลต่อนักเรียนประสิทธิผลการบริหารงานโรงเรียนในซาน / Aysha ahmada mzee เจเอเชีย AFR . ซอค สภาวะโลกร้อน humanit , เป็ก ไม่ 1-19 3 , 2015 , หน้า4 .ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในการแสวงหาเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์โดยรวม วัตถุประสงค์เฉพาะต่อไปนี้จะคู่มือการวิจัย :1 . การค้นพบและการสร้างองค์ประกอบของประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษาใน Zanzibar ; 2 . การประเมินความสัมพันธ์ระหว่างประสิทธิผลการบริหารโรงเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 3 . การประเมินความท้าทายที่ต้องเผชิญกับการบริหารโรงเรียน ของนักเรียนในการเรียนในแซนซิบาร์และแนะนำโซลูชั่นที่เหมาะสมคำถามการวิจัย / สมมุติฐานในโฟกัสกับปัญหาข้างต้น และชี้แจงวัตถุประสงค์ ถามต่อไปนี้จะนำงานวิจัยนี้1 . สิ่งที่องค์ประกอบของการบริหารโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพของมีพร้อมใช้งานให้เหมาะสมกับแซนซิบาร์ ? 2 . วิธีที่มีประสิทธิภาพของการบริหารโรงเรียนมีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 3 . อะไรโซลูชั่นมีพร้อมที่จะสนับสนุนประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษาเพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในแซนซิบาร์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: