A curriculum framework that support

A curriculum framework that supports transitions is:
Flexible, can be adapted (developed) to the local context
Promotes integrated and holistic development of the child (not just the academics)
Incorporates specific content for indigenous populations
Shares common elements with the primary curriculum
Promotes parental participation in the development of the curriculum

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบหลักสูตรที่สนับสนุนการเปลี่ยนเป็น:มีความยืดหยุ่น สามารถดัดแปลงกับบริบทท้องถิ่น (พัฒนา)ส่งเสริมการพัฒนาแบบบูรณาการ และองค์รวมของเด็ก (ไม่ใช่นักวิชาการ)ประกอบด้วยเนื้อหาเฉพาะสำหรับประชากรพื้นเมืององค์ประกอบทั่วไปหุ้น ด้วยหลักสูตรหลักส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรอบหลักสูตรที่สนับสนุนการเปลี่ยนคือมีความยืดหยุ่นสามารถปรับ (พัฒนา) กับบริบทท้องถิ่นส่งเสริมการพัฒนาแบบบูรณาการแบบองค์รวมของเด็ก(ไม่เพียง แต่นักวิชาการ) ประกอบด้วยเนื้อหาที่เฉพาะเจาะจงสำหรับประชากรพื้นเมืองหุ้นองค์ประกอบร่วมกันกับหลักสูตรหลักส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงสร้างหลักสูตรที่สนับสนุนการเปลี่ยนเป็น :
ยืดหยุ่น สามารถดัดแปลง ( พัฒนา )
บริบทท้องถิ่นส่งเสริมบูรณาการและการพัฒนาแบบองค์รวมของเด็ก ( ไม่ใช่แค่นักวิชาการ ) ประกอบด้วยเนื้อหาที่เฉพาะเจาะจงสำหรับประชากรพื้นเมือง


องค์ประกอบหุ้นกับหลักสูตรประถมศึกษา ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาหลักสูตร