The present data and previous work (Clark et al., 2009; Leiter,2004) s การแปล - The present data and previous work (Clark et al., 2009; Leiter,2004) s ไทย วิธีการพูด

The present data and previous work

The present data and previous work (Clark et al., 2009; Leiter,2004) suggests that current systems of care may strain, rather than support, families by demanding an extraordinary level of parent involvement that is unsustainable for families. General education about FCC may also be warranted to ensure that a model of care intended to support and meet the needs of families is not being interpreted as a model of care placing undesired responsibility on parents, above and beyond the “typical” burden of care related to childcare. Professionals need to ensure that they do not expect or demand more participation than families’ desire based on incorrect notions of FCC (Leiter, 2004; MacKean et al., 2005; McWilliam et al.,2000). Given the complexities of these families’ lives, professionals may also need to be flexible about their scope of practice to take on broader educational, coordination or support roles (Beatson, 2008).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
นำเสนอข้อมูลและงานก่อนหน้า (Clark et al., 2009 Leiter, 2004) แนะนำว่า ปัจจุบันระบบดูแลอาจสายพันธุ์ แทนที่สนับสนุน ครอบครัว โดยเรียกร้องการมีส่วนร่วมหลักระดับพิเศษคือ unsustainable สำหรับครอบครัว รวมทั้งอาจ warranted ศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับ FCC จะมั่นใจได้ว่าแบบจำลองของวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุน และตอบสนองความต้องการของครอบครัวจะไม่ถูกแปลเป็นรูปแบบของทำไม่รับผิดชอบในครอบครัว เหนือกว่าภาระ "ทั่วไป" ที่เกี่ยวข้องกับการดูแลเด็กดูแล ต้องการผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้แน่ใจว่า ไม่คาดหวัง หรือความต้องการมีส่วนร่วมมากขึ้นกว่าความปรารถนาของครอบครัวตามความเข้าใจที่ถูกต้องของ FCC (Leiter, 2004 MacKean et al., 2005 McWilliam และ al., 2000) กำหนดความซับซ้อนของชีวิตของครอบครัวเหล่านี้ ผู้เชี่ยวชาญอาจจะต้องมีความยืดหยุ่นเกี่ยวกับขอบเขตของการปฏิบัติการบนกว้างศึกษา ประสานงานหรือสนับสนุนบทบาท (Beatson, 2008)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อมูลในปัจจุบันและการทำงานก่อนหน้า (คลาร์ก et al, 2009;. ไลเตอร์, 2004) แสดงให้เห็นว่าระบบปัจจุบันของการดูแลอาจสายพันธุ์มากกว่าการสนับสนุนครอบครัวด้วยการเรียกร้องในระดับพิเศษของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่มีความยั่งยืนสำหรับครอบครัว การศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับเอฟซีอาจจะมีการรับประกันเพื่อให้แน่ใจว่ารูปแบบของการดูแลวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนและตอบสนองความต้องการของครอบครัวไม่ได้ถูกตีความว่าเป็นรูปแบบของการดูแลการวางความรับผิดชอบที่ไม่พึงประสงค์ในผู้ปกครองที่เหนือกว่าว่า "ปกติ" ภาระของการดูแลที่เกี่ยวข้อง การดูแลเด็ก ผู้เชี่ยวชาญต้องให้แน่ใจว่าพวกเขาไม่ได้คาดหวังหรือความต้องการมีส่วนร่วมมากกว่าความปรารถนาของครอบครัวขึ้นอยู่กับความคิดที่ไม่ถูกต้องของ FCC (ไลเตอร์ 2004; MacKean et al, 2005;.. McWilliam, et al, 2000) ได้รับความซับซ้อนของชีวิตครอบครัวเหล่านี้ผู้เชี่ยวชาญยังอาจจะต้องมีความยืดหยุ่นเกี่ยวกับขอบเขตของการปฏิบัติที่จะใช้ในการศึกษาในวงกว้างการประสานงานหรือการสนับสนุนบทบาท (Beatson 2008)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
งานข้อมูลปัจจุบันและก่อนหน้า ( คลาร์ก et al . , 2009 ; ไลเทอร์ , 2004 ) แสดงให้เห็นว่าระบบปัจจุบันของการดูแลอาจเครียด แทนที่จะสนับสนุน ครอบครัว โดยเรียกร้องให้ระดับพิเศษของผู้ปกครองที่ยั่งยืนสำหรับครอบครัวการศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับ FCC ยังอาจจะรับประกันเพื่อให้แน่ใจว่ารูปแบบของการดูแลมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนและตอบสนองความต้องการของครอบครัวที่ไม่ได้ถูกมองว่าเป็นรูปแบบของการดูแลการวางความรับผิดชอบไม่พึงประสงค์กับพ่อแม่ เหนือกว่า " ปกติ " ภาระของการดูแลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลเด็ก .ผู้เชี่ยวชาญต้องให้แน่ใจว่าพวกเขาไม่ได้คาดหวังหรือความต้องการการมีส่วนร่วมมากกว่าครอบครัวปรารถนาตามไม่ถูก notions ของ FCC ( ไลเทอร์ , 2004 ; mackean et al . , 2005 ; mcwilliam et al . , 2000 ) ระบุความซับซ้อนของชีวิตครอบครัว ' เหล่านี้ ผู้เชี่ยวชาญ อาจจะต้องมีความยืดหยุ่นในเรื่องขอบเขตของการปฏิบัติของพวกเขาที่จะใช้ในการศึกษาที่กว้างขึ้น การประสานงาน หรือ beatson บทบาทการสนับสนุน ,2008 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: