In a study of online collaboration

In a study of online collaboration as an aid to foreign language instruction Warschauer
(1997) discussed the importance of students collaborating with each other and with
instructors to make educational leaps beyond what they would be able to do on their
own. Warschauer goes on to state that the asynchronous nature combined with the
written record permit collaboration of a type not possible in verbal conversations. In
this online collaboration, reflection and interaction are linked, a group can resolve
multiple ideas simultaneously, and improvements in conversational balance, equality
and consensus are possible.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาการทำงานร่วมกันออนไลน์เป็นการเรียนภาษาต่างประเทศ Warschauer(1997) กล่าวถึงความสำคัญของนักเรียนที่ร่วมมือกัน และมีผู้สอนต้องศึกษา leaps นอกเหนือจากสิ่งที่พวกเขาจะสามารถทำของพวกเขาเป็นเจ้าของ Warschauer ไปในรัฐที่รวมลักษณะแบบอะซิงโครนัสเขียนร่วมกันอนุญาตให้บันทึกชนิดที่ไม่ได้อยู่ในบทสนทนาด้วยวาจา ในนี้ทำงานร่วมกันออนไลน์ สะท้อน และโต้ตอบเชื่อมโยง กลุ่มแก้ไขหลายความคิดกัน และการปรับปรุงในยอดดุลสนทนา ความเสมอภาคและมติเป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาความร่วมมือออนไลน์เป็นตัวช่วยในการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ Warschauer
(1997) กล่าวถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันกับนักเรียนแต่ละอื่น ๆ และมีอาจารย์ผู้สอนที่จะทำให้การขยายการศึกษาเกินกว่าสิ่งที่พวกเขาจะสามารถที่จะทำด้วยตัวเอง Warschauer ไปในการระบุว่าธรรมชาติไม่ตรงกันรวมกับการทำงานร่วมกันบันทึกใบอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากประเภทไปไม่ได้ในการสนทนาทางวาจา ในการทำงานร่วมกันออนไลน์นี้สะท้อนให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและมีการเชื่อมโยงกลุ่มสามารถแก้ไขความคิดหลายคนพร้อมกันและการปรับปรุงในการสนทนาสมดุลเสมอภาคและตลาดที่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาความร่วมมือออนไลน์เป็นตัวช่วยในการสอนภาษาต่างประเทศ warschauer
( 1997 ) ได้กล่าวถึงความสำคัญของนักเรียนร่วมมือกับแต่ละอื่น ๆและด้วย
อาจารย์ให้ leaps การศึกษาเกินกว่าสิ่งที่พวกเขาจะทำเมื่อพวกเขา
เอง warschauer ไปในรัฐที่มีธรรมชาติรวมกับ
แบบอะซิงโครนัสเขียนบันทึกให้ความร่วมมือของประเภทที่เป็นไปไม่ได้ในการพูดคุยกัน ใน
ความร่วมมือออนไลน์นี้ การสะท้อน และการปฏิสัมพันธ์เชื่อมโยง กลุ่มสามารถแก้ไข
ความคิดหลายคนพร้อมกันและปรับปรุงความสมดุลและการสนทนา , ความเสมอภาค
ฉันทามติที่เป็นไปได้